Геометрическая мозаика: варианты игр

Здравствуйте, уважаемые родители!

Продолжу  рассказ о некоторых покупных играх, помогающих сделать наших детей еще  умнее. Сегодня разговор пойдет о настольной игре "Геометрическая  мозаика". Данная игра хорошо известна  педагогам, поэтому  пост больше  всего будет интересен  некоторым родителям. Преимущества этой игры: доступная  цена (я  купила ее  в  "Союзигрушке"  с 40% скидкой  всего за  рублей 60-65), многофункциональность использования, может применяться  в работе  как  с детьми раннего, так  и  старшего дошкольного возраста. Конечно, можно найти в  Интернете аналоги - распечатать и  играть, но можно и  пойти  более легким  путем - купить.

 Игра  содержит: 12  карточек с изображением картинок из геометрических фигур.

И очень много  геометрических фигур основных цветов:  красного, синего, желтого, зеленого. Для  долговечности использования  я  заламинировала  все  детали. 

Приведу  несколько вариантов игр.

1) "Собери картинку".

Цель игры:  закрепление  представлений  о цвете, форме, размере, развитие  внимания, речи.

Ход игры: ребенку  предлагается  посмотреть на  картинку  и назвать из каких фигурок  она состоит. Важно:  проговаривать три основные параметра: форма, цвет, размер. Можно  предварительно  самому  назвать  все  фигуры, а  потом  уже  ребенка  попросить дать Вам  определенную фигуру. 

  В  данной работе  участвует ребенок  4 лет поэтому  перед ним  лежит много фигур, в  случае работы  с  более маленьким  ребенком можно ограничить количество фигур для  поиска. 

2. Игра " Какой  лепесток  лишний"

Цель: развитие  операций  мышления.

Ход игры: ребенку  предлагается  найти лишний лепесток  и объяснить свой выбор.

Аналогичным образом  можно составлять любые  узоры, последовательности. 

3) Игра "1, 2, 3 признака" 

Цель: развитие мышления.

Возраст: старший  дошкольный (можно  и   с  4 лет - если ребенок  готов). 

Ход игры. Ребенку  предлагается  одна  фигура: "Посмотри у  меня  один  большой  зеленый  круг. Дай  мне  фигуру, отличающуюся  одним  признаком". 

Например, вот такой  большой  синий круг.

- Фигуру, отличающуюся  двумя  признаками (например, цветом  и размером, но ребенку  не  говорится - он сам  должен дойти до этого)

- и наконец, самую непохожую  фигуру, отличающуюся  по трем  признакам: цвет, форма, размер. 

На  первый  взгляд, такая  игра  может показаться  простой, но детям  трудно  выделить признаки и назвать их. Игра  просто замечательная! 

4) Игра "Построй  по  описанию".

Цель: развитие  мышления, внимания, речи, зрительно-моторной  координации, коммуникативных навыков.

Возраст: старший  дошкольный  (можно и  с  педагогами играть).

Ход игры. Ребенок  или взрослый описывает  одну  из карточек так, чтобы  другой смог  построить  ее  лишь  по  устному  описанию, а  потом  проверяется правильность исполнения. Важно не  говорить то, что строим (например,  что  получится  божья  коровка).

Этот вариант  замечательный, но  подходит  для  детей  старшего возраста. 

Как  видно, такая  простая  и  недорогая игра  может применяться  настолько разнообразно! Я  уже  и  не  говорю просто о построении любых картинок  на  усмотрение ребенка (развитие  воображения, фантазии, мышления). 

Интересные  ссылки. 
1) В блоге "Ни минуты  покоя" можно посмотреть работу  с  детьми раннего возраста с  использованием  геометрических фигур из нетрадиционного материала.
2) В блоге  "Большой  мир маленького ребенка"  Екатерина Белова  предлагает прекрасную статью о блоках Дьенеша и  видеофргамент занятия  с  детьми с использованием этого материала.