Занятие с элементами песочной терапии «Кто в домике живет?» (3-5 лет)

 Здравствуйте, уважаемые родители, читатели блога!

Период летней оздоровительной работы в дошкольных организациях идет полным ходом. Деятельность  педагога-психолога направлена на поддержание  психологического здоровья дошкольников, на развитие коммуникативных навыков, творческих способностей. 

В это время я стараюсь брать к  себе  многих детей - ведь укреплять здоровье в том числе  и психологическое  необходимо каждому ребенку. 

Когда я  прихожу за детьми в группу, то так трогательно слышать от детей:

-И я пойду!

-И я - я ни разу не ходил.

-Я хочу в детскую комнату! ( так называет Дима 4 лет мой  кабинет  ).

-Я еще хочу  в волшебную страну!

Вот и  приходится брать детей по очереди. Сегодня был черед детей 6 группы (вторая младшая). 

Детям было предложено одно из занятий цикла  "Путешествие  в  Песочную страну" - занятие "Кто в домике живет?". Дождливая погода как  раз способствовала этому...

Детские конфликты ИЛИ как научить детей общаться

Здравствуйте,  уважаемые  родители,  читатели блога!

Общение - великий дар, которым обладает человек. Для того чтобы общение приносило радость, служило средством  решения  многих задач, которые  преподносит нам жизнь, необходимо владеть хорошо развитыми коммуникативными навыками,   уметь выходить из  конфликтных ситуаций, причем  самыми разными способами.  И эти способы должны быть   социально-приемлемыми. Трудно? Конечно! А  как  трудно найти способ решения  конфликтной  ситуации ребенку! Очень трудно! Дети ссорятся  часто. Детские  ссоры,  как  правило, носят  кратковременный  характер. Поссорились-помирились. "Все! Я  с тобой больше  не  играю!" - говорит ребенок другому  и  уже  через пять минут они вновь играют. Как  вести себя  взрослому? Сказать: "Разбирайтесь сами!" или вмешаться.... 

Пальчиковые игрушки из фетра своими руками ИЛИ волшебные атрибуты в работе педагога-психолога

Здравствуйте, уважаемые  родители, читатели блога!

Пальчиковые  игрушки - это волшебный инструмент в  работе  педагога-психолога! В  моей  коллекции пальчиковых игрушек  стало на  пять больше! Процесс  создания  игрушек  из фетра: придумывание, само шитье, а  также первые  опыты и демонстрация домашним - чтобы  оценили - уже  дарит мне часы радости и удовлетворения,  развивает  творческое  воображение,  что так  важно в  моей  профессии.

Итак, зачем  мне  педагогу-психологу  пальчиковые  игрушки.

1. Надевая  на  пальчик  игрушку, ребенок начинает  говорить от ее  имени. Как  правило, ребенок говорит о себе. Задавая  вопросы, можно узнать много о том,  что волнует ребенка, что его тревожит, а  также найти  ресурс,  на  который  нужно опираться  в  работе  с  ним.  

Темы недели в песочнице - "Мир мальчиков, мир девочек..." . (Психологическое сопровождение темы недели "Я - человек")

Здравствуйте, уважаемые родители, читатели блога! 

"Я-человек" - тема  недели в  ДОО с 06.10 по 10.10. Дети средней группы "Ромашка" продолжают путешествие в  Песочную страну. И в этот раз детям было предложено построить Мир мальчиков и Мир девочек.

Как это было....

Ритуал приветствия - ритуал одаривания друг друга добрыми словами.... 

Затем мы  поговорили о том, что любят мальчики и девочки, о том, что между нами много общего, но есть и различия. Интересно дети отвечали на вопрос: "Кем ты будешь когда вырастешь?".

Игротерапия в деятельности педагога-психолога

Здравствуйте, уважаемые читатели и гости блога!

В арсенале  педагога-психолога есть разные  методы работы, а элементы игротерапии - один из них, один из самых любимых детьми и самых эффективных. Ведь в  игре  ребенок раскрывается, живет этой деятельностью.

Приведу  только один пример встречи с  двумя  девочками. Два ребенка - два  разных мира, две  совершенно разные социальные ситуации развития...

Цель встречи: развитие коммуникативных навыков, формирование доверия  к окружающему миру.

Девочкам  было предложено создать свою страну, используя игрушки, камни и  т.д. 

Вот это один мир... Страна называется "Счастливая страна"...

Элементы песочной терапии в деятельности педагога-психолога. Часть 2. "Давай жить дружно!". Коммуникативные игры

Здравствуйте, уважаемые  родители, 

читатели и гости блога!

Продолжаю рассказ  о том, как  я  использую элементы песочной терапии в  своей работе. Песок - уникальный  материал, он помогает решать самые  разные проблемы, возникающие  в  ДОУ. 

Сегодня  он помог мне развивать коммуникативные навыки у детей  3-4 лет. А  вот и мои герои - два  мальчика.

После  традиционного пожелания  добрых слов  в  адрес  друг друга, дети  подошли  к песочнице и стало происходить волшебство...