Простые радости...

Здравствуйте!

Весна    на  Урале уже похожа на  лето.... Кругом  столько Красоты, что глаза разбегаются....
Всего в километре от моего дома  растут подснежники - разве это не  чудо?

Скоро в школу! Часть 2. Пост для родителей, учителей, воспитателей

Здравствуйте, уважаемые  родители,   коллеги!

Благодарю всех, кто откликнулся на  мозговой штурм в  предыдущей  статье!  Уверена,  что  на многие  вопросы теперь  есть ответы - каждый  выберет себе  свой, подходящий для  себя.

Продолжая  цикл по  вопросам  готовности к  школе, хочу  предложить условия  успешности обучения  в  школе и  анонс  книги, которая будет  интересна,   прежде  всего,   учителям начальной школы, воспитателям, психологам.  

Что самое  важное для  успешности школьного обучения? Много составляющих, но мне ближе вот эти,   выделенные Г.А. Цукерман:  душевное здоро­вье, навыки общения и сотрудничества, умение учиться. Почему? 

Скоро в школу! Коллеги, родители, приглашаю к дискуссии!

Здравствуйте, уважаемые  родители, учителя, воспитатели, коллеги!

Совсем  скоро наступит долгожданная  пора (а для  кого-то не  очень...) - Ваш ребенок  пойдет в школу! Сколько волнений, тревог, переживаний испытывают...родители. Как  сделать период обучения в школе радостным, легким, спокойным? Загадывать на все 9-11 лет  пока  трудно, но вот как  сделать своего ребенка успешным в школе в самом начале школьной жизни? Ведь все  начинается  с начальной школы...

Ко мне приходят на  консультации родители, приглашают на родительские  собрания для родителей будущих первоклассников.   Выделю те  вопросы, проблемы с  которыми ко мне  чаще  всего обращаются:

-Как  ЗАСТАВИТЬ ребенка делать уроки?

-Как  сделать так, чтобы  ребенок сам делал уроки?

-Как отвлечь ребенка от планшета, компьютера и усадить за  уроки?

-Как повысить мотивацию к школе?

-Ребенка  ничего не  интересует! Как заинтересовать?

Это самые  самые  по популярности вопросы. И это вопросы родителей БУДУЩИХ первоклассников тех детей, которым еще  по 6-7  лет. 

Уважаемые  коллеги, родители, учителя  начальных классов, обращаюсь к  Вам  с просьбой поделиться  своим  опытом - как  Вы  решаете эти вопросы или  тем,  как  сделать так, чтобы этих проблем (вопросов) не  возникало в  принципе. Уверена, что у  каждого из нас  есть свои  секреты, которые смогут помочь кому-то. Поделитесь, пожалуйста, своим опытом.  

Итак, приглашаю к  мозговому  штурму. Напомню правила:   принимаются   ВСЕ ответы, ответы не обсуждаются. Мы  просто  набрасываем  варианты. 

Будет хорошо, если  Вы дополните  мой  список вопросов  своим и поделитесь тем, как  Вы с этим  справлялись или же  просто укажите  на  свою проблему. 

Заранее благодарю всех! Уверена, что это будет бесценный  опыт  для  многих родителей, да  и для  педагогов  тоже! 

Тайны зимнего леса....

Здравствуйте, уважаемый читатели!

8 Марта - это цветы, конфеты,  подарки, поздравления... У  кого-то это так,  а  у меня 8 Марта был особенный день. Муж подарил мне лыжную прогулку  в таежный лес. А в  лесу столько Красоты, тайн... 

Столько звериных следов.... Смотришь на них  и гадаешь: кто это?

Вот две дорожки следов: зайца (справа) и волка или  лисы (слева)...

До свидания, детский сад!

Здравствуйте,  уважаемые родители МБДОУ ДС №151, читатели блога!

Работа  в жизни каждого человека занимает одно из важных мест, да  что тут говорить на работе  мы проводим большую часть жизни. Мне повезло - одним из моих мест работы  стал детский  сад №151,  в  котором  я  проработала в замечательном  коллективе более 4 лет. Так случилось,   что блог был создан в  самом начале  моей работы  в этом детском  саду. Блог - свидетель моей профессиональной деятельности...

Техника "Создание книги". Арт-методы в работе с тревожными детьми

Особое  место в  работе  педагога-психолога отводится  работе  с тревожными детьми. Будь я родителем,  то мне было бы интересно - а  как  с  моим  ребенком проводятся занятия  по коррекции тревожности?   Когда  я  работаю  в  частных центрах, то всегда  после занятий подробно рассказываю  о том,  чем  мы занимались  (если ребенок постарше, то в  некоторых ситуациях спрашиваю у него - можно ли этим  поделиться  с  мамой), но работа  в  условиях ДОО не  всегда  позволяет работать параллельно с  родителями и ребенком.  Поэтому эта  статья и для  родителей.  Отмечу,  что эффективная  работа  по коррекции тревожности может быть только  при наличии тандема "родитель-ребенок-психолог", а еще лучше  если  удается и педагогов  подключить. 

У  каждого специалиста  свой подход, свой выбор методов работы. Кто-то работает по готовым программам,  кто-то комбинирует несколько программ. Я  пользуюсь разными приемами, но чаще  всего, это арт-методы. Ведь тревожные дети очень трепетно относятся  к  результатам своего труда,  часто тревожатся, что у  них не  получится. Творчество позволяет свести к  минимуму  тревогу за результат творчества,   ведь он всегда  прекрасен! А еще  прекрасней  сам  процесс!