Готовимся к школе. Рыбы - загадочные существа

Здравствуйте, уважаемые  родители, читатели блога! 

Проведенное  изучение  уровня  готовности детей  к  обучению  в  школе (этого и прошлых лет) показало, что современные дошкольники не  имеют достаточных представлений об одном  из представителей  животного мира  - о рыбах. Дети затрудняются дать обобщающее  понятие "рыбы", имеют определенные трудности  в  назывании конкретных представителей  рыб, путают рыб и  других обитателей  морей, рек, океанов.    Очень часто  к  числу рыб относят  млекопитающих (кита, дельфинов), медуз,  морских звезд, крабов, кальмаров  и  др. 

Поэтому мной  были приобретены  и разработаны две  дидактические  игры. 

Первая  игра  (думаю, что она  есть в  каждом  детском  саду) "Парочки" - обитатели  рек, озер, морей  и океанов. Вот она. 

Данная  игра доступна  по цене, имеет  примеры  игр, которые  родители  могут проводить  дома  самостоятельно.

Вторая  дидактическая игра  - мое  собственное  изобретение - "Подводное  царство".

В  комплект игры  входят  карточки с  изображением  рыб. При выборе  рыб  я  исходила из того, чтобы рыба была  знакома  детям. Например,  те  рыбы, которые  плавают в  нашем  регионе: карась, окунь, щука, сом).  Вот горбуша - рыба, которую дети  едят, но  как  она  выглядит  мало кто знает, а  происхождение ее  названия - тоже  очень интересно.  

В  комплект рыб  вошли:  рыба-клоун, рыба-меч, рыба-пила, акула, золотая рыбка, неоновые  рыбки. Каждая  рыба  интересна, ребенок  при помощи  взрослого может узнать о ней  в  Интернете, почитать  в  энциклопедии. Уверена,  что эти рыбы  вызовут  интерес  у  ребенка, а следовательно, он их обязательно запомнит (я  это уже  отметила  в  своей  практике). 

Учитывая,  что дети путают  представителей  рыб с  другими обитателями  подводного царства,  в  комплект вошли:  морская звезда, морской  конек, рак, кальмар, кит, дельфин, медуза. 

Приведу некоторые  варианты  игр с  данным пособием (родители  могут  использовать его дома).

Важно предварительно прочитать  в  энциклопедии, рассказать ребенку о представителях подводного мира, а  уже  потом  приступать к  играм.

 1) Игра  "Четвертый  лишний"  

Цель: развитие  мышления.

2) Игра "Мемори" 

Цель:  развитие  памяти, внимания.

3)  Игра  "Узнай  по описанию"

Цель: развитие  речи, мышления. 

Взрослый  кладет  перед ребенком  несколько  изображений рыб, описывает  одну  из них, а  ребенок  пытается  угадать. Затем  роли  меняются: ребенок  описывает, а  взрослый угадывает. 

4)  Игра "Кто уплыл?"

Цель: развитие  памяти, внимания.

Взрослый  кладет  перед ребенком  несколько  изображений рыб, просит ребенка закрыть глазки - одну  убирает, а  ребенок  угадывает: кто уплыл. Затем  роли  меняются.

Применяя  комплекс этих игр, Вы, уважаемые  родители,  сможете  помочь своему  ребенку  закрепить  такое  трудное понятие  как  "рыбы", параллельно  развивая  память,  мышление, речь, кругозор,  а  самое  главное, играя  с  ребенком, укрепите  базу  доверительных отношений  между  вами,  что самое  важное  в  совместных играх "родитель-ребенок". Удачи Вам! 

Жду  вас   на  консультации.

Если кто-то заинтересовался  моим  комплексом  карточек  по данной  теме, то их можно  скачать: нажав правой  клавишей  мышки  и  сохранить как изображение.