Путешествие в тайгу....

Здравствуйте, читатели и гости блога! 

          Каждую осень два  или три раза  я  езжу  с  семьей  в тайгу на  три дня. Эти поездки дарят мне неописуемые  ощущения, которыми я  хочу  поделиться  с Вами...
          Лучше  всяких слов фото этой  КРАСОТЫ. Это фото из двух поездок:  начало и конец  сентября - природа  так  меняется,  что ее  не  узнать!

"Сердце доброты" - моя новая техника работы (артметоды)

Здравствуйте, читатели  и гости блога, коллеги! 

       Одним из направлений  работы  педагога-психолога в ДОУ  является  работа  по запросу  родителей, педагогов. Таким запросом за  последний  месяц у меня был такой: снятие  напряжения в общении между  двумя  детьми старшего дошкольного возраста, формирование  коммуникативных навыков.   Хочу  поделиться  техникой, которая  родилась именно для решения данной задачи. Эту технику  я  назвала "Сердце доброты", а  родилась она  благодаря  новому  атрибуту, который  появился  в  моем  распоряжении - сердцу (светильник  на  батарейках). Этот светильник  светится (к  сожалению, на  фото этого не  видно) и переливается  разными цветами: красным, желтым, зеленым, белым...

Новые атрибуты для моей работы с детьми

Здравствуйте, уважаемые родители детей МБДОУ ДС №151 г. Челябинска!       Благодаря поддержке родителей моя работа с детьми становится  все более интересной.  Хочу  показать маленький  фрагмент работы по формированию коммуникативных навыков  посредством режиссерской игры.        В  моем  кабинете для работы  с детьми появился  мебельный гарнитур и ВОЛШЕБНЫЙ ФОНАРЬ.  

Готовимся к школе: настольные дидактические игры (краткий обзор магазинных игр)

Здравствуйте  уважаемые  родители детей 

 МБДОУ ДС №151 г. Челябинска, 

читатели  и гости блога! 

           Подготовка к школе это важный этап в жизни семьи. Каждый  родитель сам  решает как  готовить ребенка  к школе: кто-то водит в  развивающий центр, кто-то доверяет  педагогам в ДОУ, а  кто-то сам  занимается  с ребенком.  Настольные  дидактические игры  могут помочь в этом процессе. На полках магазина  можно встретить множество развивающих игр, пособий: как  сделать правильный  выбор?  В этой статье я  предложу  несколько игр, которые  я  часто использую в работе  с детьми, это те  игры, которые  проверены временем - они нравятся детям  и несут развивающий эффект в  плане  интеллектуальной готовности к школе.   

     1. Дидактическая  игра " Аналогии". 

       Одной  из составляющих готовности к  обучению в школе является  сформированное логическое мышление. Поясню: имеется  в  виду то, что ребенок может  действовать аналогичным образом. Например, выучили  правило по русскому  языку и  ребенок может применить его при  написании слов.

      Для развития  логического мышления  я  и применяю эту игру. Данная  игра  развивает связную речь.

"Кот-рыболов" - игра-мечта!

Здравствуйте, уважаемые родители детей 
средней группы  МБДОУ ДС № 151 г. Челябинска, читатели  и гости блога!

        Есть игры, которые становятся любимыми с  первого раза и игра "Кот-рыболов" - одна  из них. Это простая,  на  первый  взгляд, игра несет в  себе  столько развивающих эффектов и в  такой  форме, что не  влюбиться  в эту игру  просто нельзя!

          Я  не  играла в  нее  только с  малышами. Игра подходит  как  для  групповой, так  и для  индивидуальной работы. Опишу  примеры  того, как  я  использовала эту игру.  

1. Для подгрупповой работы.

Цель: развитие внимания, коммуникативных навыков.

Нужно поймать рыбку цвета, соответствующего  точке на кубике. Сперва  я  была  "котом", а  дети  договаривались о том, кто какую рыбку  возьмет, кто будет бросать кубик, а  потом каждый  попробовал себя  в роли  кота  и рыбки...

         Вот  как  это было...

Артметоды в работе педагога-психолога

Здравствуйте, читатели  и гости блога!

Недавно в  интервью, данном  Ольге с  сайта "Клуб любителей английского языка", меня спросили: как найти "ключик"  к каждому ребенку. Как это непросто....Но у меня есть один секрет - это выбор методов, которые  подходят почти каждому и ребенку, и взрослому, я  говорю об артметодах.  Хочу  поделиться одной техникой, которая  часто помогает мне  в  работе  с  самыми сложными детьми.