Тема недели "Транспорт". Психологическое сопровождение.

Здравствуйте, уважаемые родители, гости блога!

В рамках работы по формированию интеллектуальной готовности к школе с детьми подготовительных групп (и с  некоторыми детьми старшего возраста) на этой неделе мы играем в игры, способствующие закреплению темы "Транспорт" (тема недели). 

Отмечу, что я использую в основном игры, которые не  предусматривают работу на листе - этим занимаются воспитатели. Чаще  всего, это речевые игры, требующие умения слышать инструкцию учителя и выполнять ее. В школе подавляющий объем знаний передается детям вербально, поэтому я делаю акцент именно на словесных )речевых ) играх. На занятиях  с детьми мы  очень много рассуждаем. Для того, чтобы  КАЖДЫЙ мог высказаться, смог быть услышанным я работаю с 2-4 детьми в группе - не более. Особенно это важно для замкнутых, стеснительных детей - научиться высказываться публично.

Наши занятия начинаются или  на  ковре в  кругу или дети рассаживаются на  мягкой мебели. Играя с  мячом, перебрасывая его друг другу, мы реализуем ориентационный этап занятия -- вводим ключевую тему. 

Сегодня, например изучая тему  "Транспорт",  дети сперва объяснили что это такое, для чего он нужен. а  потом актуализировали  свои знания  - бросали  мяч и называли транспорт который знают.

Затем дети усаживаются за  стол и им предлагается  рассортировать карточки с разным транспортом на группы. Таким  образом  дети развивают мышление  - операции классификации и обобщения - очень важные для  будущих первоклассников.

Мне очень нравится набор: 

В данный комплект входит четыре  наборчика - очень полезная штука! Есть книга с играми. Как я использую данный  комплект  описано тут   и тут.

Дети сами приходят к выводу о том, что транспорт может быть водным, наземным, воздушным и даже  сказочным! Вспомним и сказки... 

Игра   "Четвертый лишний" как визуально, так  и  на  слух. Дети любят сами  придумывать варианты  игры. 

"Визуальные аналогии".

Цель: развитие  логического мышления. 

Необходимо выявить  закономерность в верхнем ряду  и анаологичным образом подобрать картинку к нижнему  рядочку. 

Дети очень любят сами  придумывать варианты игры.

Аналогичным образом работаем и  на  слух.

Например:

лодка- катер

самолет-....

корабль - вода 

вертолет - ....

корабль- плавать

самолет- .....

По данной  теме хорошо используются  и игры  с  палочками - развиваем  умение работать по образцу, развиваем зрительно-моторную координацию. 

Всегда  полезно не только  показывать картинки, но и  видео с изучаемой темой.

Хорошо когда  кабинет оборудован техникой. Мои  воспитанники смотрят  видео с дирижаблем..

дельтапланом...

запуском  ракеты....

Дома  возможности еще больше.

Одна из самых любимых игр, которую можно привязать к любой теме  недели - игра  "Прятки".  Дети ее  просто обожают! 

Как  мы в  нее  играем можно посмотреть здесь . Это СУПЕР-ИГРА!!! Можно просто в  нее  играть и все. Тема будет хорошо закреплена. Важно вопросы задавать по теме. 

Еще одно полезное  задание на развитие  зрительного восприятия, внимания. Необходимо найти  спрятанные виды  транспорта. 

Уважаемые родители, используя данные игры, Вы можете самостоятельно развивать своего ребенка, проводить вместе  время и видеть результаты  СВОЕЙ    работы.