Тактильная книга

Здравствуйте, читатели моего блога! Сегодня  хочу  поделиться с Вами своим новым  развивающим  пособием - "Тактильной книгой". Идея  книги не  нова. На  просторах Интернета  чего только нет, каких развивающих тактильных штучек! Но такой  книги я  не  встречала.

Чаще всего развивающие  книжки предназначаются  для  детей раннего возраста (до 3 лет), но я  работаю  с  более  старшими детками  и мне  хотелось создать что-то аналогичное, но  подходящее  по возрасту. Еще меня  всегда  останавливало  шить  развивающую книгу - это ее  негигиеничность: ведь ткань пачкается! Как  стирать? Может  кто-то и знает, но я нет и у  меня ведь есть ЛАМИНАТОР! Спасибо, видимо именно ему...без ламинатора  я  бы  не  смогла  сделать такое  пособие. Итак, моя  "Тактильная  книга" предназначена  для  детей от 3  лет и  главной ее целью является развитие  мелкой моторики, восприятия (цвета, формы, величины), внимания, памяти, тактильного интеллекта, воображения, речи, мышления - в  общем  всех познавательных процессов! Книга  состоит  из заламинированных листов формата А4 основных цветов:  красный, синий, желтый,  зеленый. Каждого цвета по  три страницы. Каждая  страница  содержит тактильные  материалы  соответствующего цвета и одна  страница  только  цветная  без наполнителя.Элементы, выполненные из лент, ткани приклеены  на  двухсторонний скотч, все  что можно мыть -  на  суперклей. Поэтому  мое  пособие  гигиеничное: запачкалось  что-то  можно  выбросить  и  приклеить новый  материал!  Или если просто  надоест тоже  можно легко  часть элементов  заменить на другие.  

При создании книги  я  исходила  из того, что интерес ребенка  к  книге  должен  сохраняться подольше. Поэтому почти  все  фигуры, представленные  на  страницах немного абстрактны:  ребенок  САМ  додумывает ЧТО ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ! И  еще:  в  моей  книге МОЖНО  РИСОВАТЬ! Ведь  с  ламинированной поверхности фломастер  можно  стереть (тем  более  если  использовать на водной  основе  для  досок). Я буду  предлагать детям дорисовать элементы  до  образа - развиваем  воображение, творческое  мышление.

Приведу  краткое  описание  каждого листа. Заранее прошу прощение  за  качество фото (ламинированные листы  дают блики и цвет наполнителя  страниц сливается  с  фоном). 

Желтая  страница (одна  из двух)

На этой  странице квадрат выполнен  из махровой ткани  с ленточками.  На  что это похоже? Для  меня это ракета, но  мой  сын  сказал,   что рыбка. Желтая  пряжа  - разной  длины:  можно  закреплять понятие "длинный -короткий",   а  также  можно  заплести  косичку и завязать бантик (кстати: практика  показала,   что не  все  девочки  даже  в  7  лет   умеют  плести  косы  и завязывать бантики (помните, мы  куколок  радости делали?) . А  кто же  носит  этот  бант? Нарисуй хозяина  бантика желтым  фломастером!  - прошу  я  ребенка....

Зеленая  страница (цвет  немного  видоизменился  при фотографировании)

Страница  содержит: цветочки  типа  пайеток зеленого цвета, дорожку  из плотной ленты  , бантик, 3.
Варианты  игры:
- как  ты  думаешь, кто идет  по этой  дорожке, нарисуй (поставь  фигурку такого же  цвета) ;
-как думаешь,  чем  отличаются  ленточки (размер,  поверхность и  т.д.)?

  

Вторая  зеленая  страница: макароны, губка для  мытья  посуды, пуговицы, мишка  (пуговица)
Задание: нарисуй того, кому  принадлежат эти глазки! 

Синяя  страница: дождик, крашеная  фасоль (капли дождя  по  моему  умыслу),  над шнурком - колпачок из-под чего-то

Вторая  синяя  страница: счетная  палочка, деталь конструктора, стеклянные камни, ракушка,  облачко (я  так  думаю) из велюра, ленточки  (думаю,   что это дождь)

Красная  страница: шнурок, пуговицы, крышки, бумага от упаковки  от цветов

Красная  страница: буква О, мелкий  камень, велюр, губка, ленты

Данное  пособие  многофункционально:  можно  сочинять  цветные  сказки, на  пустую страницу  ребенок  может сам  расставить  соответствующие  предметы, находящиеся  в  кабинете, можно дорисовать фломастером  сюжет, можно поиграть  в  игру "Чего не  стало?" (закрыть  одну  из фигурок). В  общем  вариантов  много  - будем  пробовать!

 Скоро  я  узнаю мнение  детей. А  что  бы  Вы  добавили или  убрали, как  бы  дополнили  книгу?  Мне  очень важно Ваше  мнение, мои  читатели  и гости!     

  Решила поучаствовать с  этой работой в июльском креативе Лизы Арье