О СКАЗКАХ (Автор метода Комплексной Сказкотерапии Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева о сказках)

Сказка...Кто из нас не любит слушать сказки, читать их?

В психологии есть метод работы с детьми и со взрослыми, который называется сказкотерапия. Автор метода Комплексной Сказкотерапии Т.Д. -  Зинкевич-Евстигнеева. С помощью сказки можно многому научить ребенка,  скорректировать его поведение. Как выбрать сказку? В каком возрасте какая сказка подходит? Именно об этом рассказывает в своем интервью Татьяна Дмитриевна Зинкевич-Евстигнеева. 

Марафон "Весна идет!" ИЛИ Прогулка с ребенком как способ развития и гармонизации детско-родительских отношений

Здравствуйте, уважаемые родители, гости блога!

Весна на  Урале в этом году просто волшебная! Тепло, солнечно, все зеленеет на глазах!  

Как можно пропустить это радостное пробуждение природы?.. Невозможно насмотреться на красоту вокруг....

Благодаря  Ольге Астраханцевой   - потрясающему биологу, умеющим ТАК  рассказать о природе в своем блоге  "Магия биологии", что хочется побежать и новыми глазами увидеть то, что видели  много раз, так  вот, благодаря ей и  ее соавторам, организовавшим марафон "Весна идет!" (спонсор марафона "Праздник  в кубе"),  мы с  Ваней сегодня два  часа наслаждались  весенней природой, много разговаривали обсуждали, наблюдали, решая этим сразу много задач:

Графомоторные навыки дошкольников ИЛИ как готовиться к школе с пользой и с радостью (прием развития)

Здравствуйте, уважаемые родители, читатели блога!

Как много в настоящее время  уделяется внимания на процесс подготовки к  школе. Нам родителям хочется чтобы ребенок читал, считал, много знал об окружающем  мире, умел писать. Часто бывает,  что будущий первоклассник почти все из перечисленного  умеет, но вот красиво писать почему-то не получается. Возможная причина в том, что у него недостаточно хорошо развиты графомоторные навыки. Что это такое? Как помочь ребенку овладеть ими? Именно об этом пойдет речь сегодня. 

Монсики и развитие эмоционального интеллекта ребенка

Здравствуйте, уважаемые родители, читатели блога!

Развитию эмоционального интеллекта ребенка в настоящее время отводится большое значение. Если специалисты, работающие с детьми, знают как это делать, то родителям не  всегда понятно как заинтересовать ребенка, как сделать занятия по развитию эмоционального интеллекта интересными. 

Хочу поделиться радостной новостью: появился целый комплекс книг, которые помогут родителям (да и психологам, педагогам) организовать работу по данному направлению - Методика развития эмоционального интеллекта "Монсики"

Как мы весну искали И про мое интервью

Здравствуйте, уважаемые родители, гости блога!

Весна! Как мы радуемся ее робким шагам, как ждем тепла и солнца, ждем когда мы начнем одеваться полегче.


Ребенок-дошкольник в идеале должен (не нравится это слово, но другого не подберу) знать приметы времен года.
-Как мы узнаем, что весна наступила? (зима, лето, осень)...

Конечно, можно показать картинки, поговорить, загадать загадки, прочитать рассказы и т.д. Но гораздо продуктивнее будет увидеть эти приметы своими глазами.

Сокровища детей 5-6 лет ИЛИ о возрастных особенностях детей 5-6 лет

 Здравствуйте. уважаемые родители, гости блога!

Каждый возрастной период дарит его обладателю настоящие  сокровища - правда-правда! Эти сокровища - это возрастные особенности детей (да  взрослых тоже), а  точнее те  приобретения, которые ребенок  присваивает, проживая тот или иной  возраст.

Сегодня я хочу остановиться на сокровищах детей 5-6 лет. Уважаемые родители, педагоги, бабушки и дедушки, если  рядом  с  Вами есть дети этого возраста - этот пост для Вас!

Итак, ребенок 5- 6 лет ...  Какой он?

Тема недели "Транспорт". Психологическое сопровождение.

Здравствуйте, уважаемые родители, гости блога!

В рамках работы по формированию интеллектуальной готовности к школе с детьми подготовительных групп (и с  некоторыми детьми старшего возраста) на этой неделе мы играем в игры, способствующие закреплению темы "Транспорт" (тема недели). 

Отмечу, что я использую в основном игры, которые не  предусматривают работу на листе - этим занимаются воспитатели. Чаще  всего, это речевые игры, требующие умения слышать инструкцию учителя и выполнять ее. В школе подавляющий объем знаний передается детям вербально, поэтому я делаю акцент именно на словесных )речевых ) играх. На занятиях  с детьми мы  очень много рассуждаем. Для того, чтобы  КАЖДЫЙ мог высказаться, смог быть услышанным я работаю с 2-4 детьми в группе - не более. Особенно это важно для замкнутых, стеснительных детей - научиться высказываться публично.

Развитие воображения ребенка через наблюдение за природой

Здравствуйте, уважаемые родители,  гости блога!

Одним из важнейших познавательных процессов является воображение. Воображение - это процесс создания новых образов на основе прошлых восприятий. Воображение характерно только для человека  и является  высшей психической функцией. Воображение тесно связано с мышлением. Благодаря воображению люди создают новые технологии, аппараты, машины         и т.д. Воображая, мы  мечтаем.  

Воображение выполняет ряд важнейших функций.

Творим вместе с детьми: новогодние идеи

Здравствуйте, уважаемые родители, гости блога!

Вот вот наступит Новый год - самый волшебный праздник. Это еще один повод заняться совместным творчеством и создать маленькие шедевры вместе  со своими детьми.

В Интернете столько информации, что порою глаза разбегаются. Я собрала интересные для меня идеи, которые уже начала реализовывать вместе  с  сыном - он в полном  восторге!

Считаю, что совместное  творчество  сблизит родителей и ребенка, разовьет творческие  способности, повысит самооценку, позволит украсить дом и порадовать близких подарками, сделанные своими руками, в которые вложена душа. 

Идеи с  сайта Крокотак  (некоторые фото кликабельны).

Совершенно простая и очаровательная идея! Уверена,   что  такой светильник украсит новогодний дом. 

"Космическое путешествие". Игры на световом столе

Здравствуйте, уважаемые родители, гости блога!

Мой кабинет обогащается, появляется новое оборудование, а значит и появляется возможность сделать жизнь детей  в детском саду более интересной. Вы только посмотрите - какая замечательная пузырьковая  колонна! Дети от нее в полном восторге!

Родителям будущих первоклассников

Здравствуйте уважаемые родители!

Вот и остается  позади счастливая золотая  пора дошкольного детства... Всего через  3,6 месяца начнется для будущих первоклассников  и  их родителей новая жизнь - школьная. Какая она будет? Что ждет впереди и детей, и родителей?...  Как сделать школьную жизнь детей более радостной? Стоит ли помогать детям делать уроки? А может они сами  все будут делать....Много вопросов возникает у родителей, приходящих ко мне на  консультации. А сколько вопросов у детей....

В данном посте мне хотелось бы затронуть  лишь малую толику вопросов, исходящих от родителей - они повторяются. Будет хорошо. если  читатели (педагоги, родители) в комментариях продолжат дискуссию.

Итак, начнем...

Шестилетние дети в школе: за и против. Учителя начальной школы, приглашаю к дискуссии!

Здравствуйте, уважаемые  коллеги, родители!

Уверена,  что  сейчас многие  родители  задаются  вопросом: когда  отдать ребенка  в  школу? Конечно,   если  на 1 сентября  ребенку исполнилось 7 лет, то вопросов  не  возникает, а  если  7 лет будет в октябре-марте? Как быть? 

Проблема  обучения  6-летних детей  в  школе - одна  из самых спорных. По  моим  наблюдениям сейчас  гораздо больше  детей  идут в  школу в  6,5- 6,10  лет. Безусловно, все  индивидуально. И решать: отдать в  школу  или  нет если  на  1 сентября  ребенку  нет полных 7 лет - решают только  родители. Но все-таки - как  лучше?

Подарить год детства или  нет?... Как быть...

В данной  статье  я не буду говорить о параметрах готовности  к  обучению   в  школе.  Мне  хочется,  чтобы на этот пост откликнулись  учителя  начальной  школы - ведь кому  если  не  им  лучше  знать:  какие  трудности есть у  первоклассников , не  достигших 7 - летнего возраста,  или  вообще  первоклассников  вне  возраста,  а  может  их и нет....

ВОТ НЕКОТОРЫЕ ФРАЗЫ,   КОТОРЫЕ  Я  СЛЫШУ  ОТ РОДИТЕЛЕЙ, ОТДАЮЩИХ ДЕТЕЙ  В  ШКОЛУ  В   6 ЛЕТ:

"Если  я  не  отдам  в  школу, то потом  ей (ему) будет не  интересно - ведь умеет  читать и писать"

"Все  в  группе  пошли - мой  что останется?"

"Читать - писать научился - к  школе  готов"

" Я  сама  (мой  старший  ребенок) пошел в  6 лет и  этот  пойдет" и др.

Уважаемые  педагоги начальной школы,  очень прошу - ОТКЛИКНИТЕСЬ, НАПИШИТЕ  СВОЕ  ВИДЕНИЕ  ПРОБЛЕМЫ! ВАШЕ  МНЕНИЕ ОЧЕНЬ ЦЕННО!   
Пожалуйста, напишите на  что лучше обратить внимание родителям при подготовке  детей к школе,  что наименее  сформировано, развито   у детей, мешающее  им  полноценно учиться.

Заранее говорю  всем  откликнувшимся СПАСИБО!  

Кукла и развитие ребенка ИЛИ всякая ли кукла нужна детям?

У каждого из нас в детстве  была  любимая кукла. Была  она и у  меня. Это был Сашенька – кукла-пупс  около  полуметра длиной. Я вязала  и  шила  для него одежду, любила его всей душой. Даже  сейчас я  вспоминаю его с  теплотой  и  нежностью  и сожалею,  что в  какой-то момент потеряла  его… Помню,  что когда  вышла  замуж   и  переехала  жить в  отдельную квартиру, то он  еще  лежал в  кладовке,  а  что потом  с  ним  стало уже  не  помню…

Что я  вижу  сейчас, работая с детьми дошкольного и младшего школьного возраста… Куклы,   которые  так  далеки от моего Сашеньки… 

Почему я  придаю такую роль кукле  моего детства? Да  потому,  что кукла  для  развития  ребенка  имеет огромное значение! И в каждом  возрасте  это значение  свое. 

Как научить детей размышлять ИЛИ игры для развития мышления и речи

Здравствуйте, уважаемые родители, читатели блога!

В ходе работе  с детьми часто придумываются или  видоизменяются  известные игры так, что эти игры становятся любимыми для детей  и несут в  себе огромный развивающий потенциал.  Сегодня я  поделюсь именно такой   игрой.  В этой  игре развивается  понятийное  мышление – основное  мышление, необходимое для успешного обучения  в школе. Владеть понятиями – значит суметь вычленить из свойств - признаков  предмета что-то самое  важное – этот признак не  виден глазами, но он есть и является  определяющим для  понятия. Суметь увидеть его  - это очень,  очень важно – это то,  к  чему  нужно стремиться.  Например, яблоко.   Оно может быть красным, желтым, кислым, круглым, овальным  и т.д., но это ФРУКТ! Именно  слово «фрукт» для  яблока  является  определяющим понятием.  Также как  «овощ» для  огурца или «мебель» для  дивана. Ребенок-дошкольник  должен научиться владеть этими понятиями,  должен научиться выделять их как основополагающие.  Если  вы  используете игру «четвертый лишний», то лишним  может быть любой  предмет, но важно  выделить самый  главный отличительный  признак, а  все  остальные – как  дополнение, но не более того.  Это важно  при изучении математики в  школе. Ведь ответ, как  правило, один верный…

Ребенок  может поразить всех скоростью чтения, количеством  и длиной заученных стихов, но думать, рассуждать, анализировать, сопоставлять,  обобщать – более  важные составляющие  успеха в дальнейшем  при обучении. Игра, которой  я  сегодня  поделюсь  научит ребенка зорко наблюдать, правильно сводить наблюдения  в  одну  мысль и верно выражать эту  мысль словами.

Гендерное воспитание: воспитание мальчиков

 

Здравствуйте, уважаемые  читатели!

 

Гендерному  воспитанию в настоящее время уделяется большое  внимание. Часто под гендерным воспитанием понимается  просто воспитание детей  в  зависимости от пола. Отмечу,  в  психологии, как  в  науке, понятие  гендерного воспитания  несколько шире. Не буду вдаваться  в  теорию, но отмечу, что в  каждом  человеке есть два начала: женское и мужское. Говоря о гендерном  воспитании,  подразумевают воспитание мужественных (маскулинных) или женственных (феминных) черт в ребенке. Вводится  понятие "андрогинности" - черт, характерных как  для  мужчины, так  и  для женщины - это некоторое общее, что объединяет нас. Считается, что современному человеку для  успешной  адаптации в  социуме необходимо их иметь (например, мужчина может приготовить при необходимости еду, знать где можно купить продукты  и  т.д.).

 

    Тему этого поста определило то, что в  последнее  время  ко мне стали обращаться  родители мальчиков, которые обеспокоены тем, что сыновья недостаточно уверены  в  себе, имеют трудности в  установлении контактов  с другими мальчиками, такие тихие робкие  ребята.  

Скоро в садик? Секреты успешной адаптации

 

Здравствуйте, уважаемые родители, коллеги!

 

Скоро детские сады начнут принимать своих маленьких воспитанников, а  кто-то из них уже получает первый опыт к новым условиям жизни. Кто-то из детей привыкает к условиям детского сада легко и вливается в садовскую жизнь как рыбка, а  вот кто-то испытывает определенные трудности.    Почему так происходит? Как сделать так, чтобы  наш самый любимый малыш привык к  садику в самые короткие сроки? Давайте разбираться...

 

Трудности адаптации к ДОУ вызываются  комплексом причин, но я  постараюсь выделить лишь некоторые, которые мне кажутся наиболее существенными.

Игры в дорогу. Готовимся к школе. Игра "Угадай кто?"

Здравствуйте, уважаемые родители, читатели блога!

Многие  из нас  в  ближайшее  время отправятся  в отпуск, а для того, чтобы  время, проведенное в дороге, было полезным и интересным, хочу  поделиться  игрой, которая  очень нравится детям, развивает мышление, внимание, речь,  а  стоит совсем  немного.

В набор входит три комплекта  картинок  с изображением лиц, две подставки. 

Перед началом  игры  очень важно рассмотреть вместе с ребенком лица людей, сравнить что между ними общего, чем отличаются. Затем  расставить по домикам, выбрать по одной картинке из желтого набора для того, чтобы  угадать героя. 

Развитие зрительной памяти: примеры из практики

 Здравствуйте, уважаемые родители, гости блога!

 Уровень развития зрительной памяти - это один из показателей, который оценивается  в процессе  изучения  готовности дошкольника  к обучению в школе. В  целом, память человека - это способность сохранять и воспроизводить в своем сознании прежние впечатления. опыт жизни, весь запас хранящихся образов, явлений жизни. Память - это воспоминание о ком-нибудь и о чем-нибудь. Память связывает прошлое человека с его настоящим и будущим. Память может быть зрительной, слуховой, эмоциональной, двигательной.

 Для чего будущему  первокласснику хорошая зрительная  память? Прежде всего, для того, чтобы  он смог быстрее запомнить и воспроизвести текст или рисунок с  доски, из учебника и  т.д.

 Приведу несколько  игр, которые я  использую для развития зрительной памяти на занятиях с детьми.  

Цвет, число, арттерапия ИЛИ фрагменты с занятий педагога-психолога

Здравствуйте, уважаемые  родители, читатели блога!

Для  некоторых детей знание  о цвете, форме, числе  приходят  как  бы  сами  собой, закрепляются  и им не нужна  особая  помощь, но есть такие, которые имеют определенные трудности. Вот об этом  сегодня  и пойдет речь. Я  представлю некоторые приемы, которые использую в  своей работе. Эти приемы нравятся детям, а  значит имеют свою эффективность - ведь то, что нравится -вызывает эмоцию, а лучше запоминается то, что окрашено нашими эмоциями, а  в данном  случае - положительными. 

7 навыков родителей, чьи дети умеют решать свои проблемы

Здравствуйте, уважаемые родители, читатели блога!

Интернет - ресурс, который  таит в  себе столько  возможностей, информации...

Вчера  я  познакомилась с "Страной  мам", а  в  частности,  увидела  статью, которая  мне  показалась полезной  и интересной. Источник . Размещаю ее  полностью, без изменений

"Мой подход в воспитании детей изменился благодаря одному откровению. Однажды мой муж вспомнил свое детство: "Каждый раз, когда мы спрашивали у отца значение какого-либо слова, он брал словарь и предлагал узнать его вместе". Помните Библейскую притчу? «Дай человеку рыбу, и он будет сыт один день, научи его ловить рыбу, и он будет сыт всегда». Воспитывайте детей так, чтобы они могли справиться со своей проблемой без посторонней помощи.