"Книга обо мне"

В   настоящее время происходят  существенные  изменения  к требованиям, предъявляемым к школьникам,  усложняется  школьная  программа. Успешность  обучения  в  школе  во многом  определяется  тем, насколько  подготовленным  приходит ребенок  в  образовательное  учреждение. Для успешного усвоения школьной  программы ребенку  важно не только быть готовым  интеллектуально, но  также  иметь  адекватную самооценку, эмоциональную стабильность,  уверенность  в себе  и в  своих силах. Наличие  этих составляющих поможет показать  все  свои знания, умения, а  также легко  усвоить новые.   

  В  тоже время,  основываясь на  практическом  опыте, мы констатировали, что часто дети  не  имеют достаточного представления  о себе, о своих возможностях, умениях, навыках, о том,  чему  они уже  научились  и о  том, чему  хотят научиться. Многие  дети  имеют повышенный  уровень тревожности, который  может негативно повлиять на  школьное  обучение  в  будущем. Ряд детей  имеют неадекватную самооценку (часто заниженную). Поэтому для  формирования представлений  о себе, для  формирования более  целостного образа «Я», для снижения тревожности  и повышения  самооценки  нами  в 2011-2012 учебном году была  выбрана такая  интересная  форма  работы  как  создание детьми книги о себе.  Занятия  с детьми были организованы  и проведены  как  в  индивидуальной, так  ив  групповой форме, продолжительностью 25-30 минут.

         Итогом работы  было  создание  детьми  книги  о себе. На каждом  занятии мы, изучая  определенные  темы, просили детей нарисовать, написать, сделать коллаж определенной тематики, делали  фотографии поделок, сделанными детьми (дети приносили поделки из дома). Вот некоторые из страниц  книги:

– «Мое  имя»;

– «Моя семья»;

 – «Я умею, я  могу»;

– «Меня  радует ….»;

–« Я огорчаюсь когда…»

– «Дерево  желаний»;

– «Я уже научился…»

–«Я хочу научиться…»

–«Дерево  моих талантов» и  др. 

 Книга  была  дополнена  фотографиями  детей в разных видах деятельности. Итогом создания книги стало  изготовление детьми обложки и оформление  книги в  пружинный  переплет.В процессе написания книги  мы проводили работу  с  родителями.  Работа с родителями детей предусматривала  индивидуальную консультативную работу, а  также родителям  было предложено, например, создать свое  семейное древо, которое  также  было  помещено в  книгу. Были организованы  выставки работ  детей (страницы  их будущей  книги).     Важно отметить, что процесс  написания книги вызвал у  детей  и  родителей большой эмоциональный отклик. Дети  радовались каждой  новой странице, каждому  новому  открытию о себе, хвастались своими новыми достижениями,  научились  выделять в  себе  свои  достоинства, умения.  Тревожность детей  стала  ниже, повысилась  самооценка. Родители отмечали, что узнали много нового о своем ребенке.  На  выпускном  вечере каждый  выпускник  детского сада получил книгу.

          Считаем, что такая форма  работы, которая  позволяет иметь видимый, ощутимый результат (в  нашем  опыте «Книга  обо мне») является эффективной  при  формировании психологической готовности  к  школе. Учитывая  положительный  опыт и пожелание  педагогов, в новом 2012-2013 учебном  году данное направление  работы будет продолжено с  детьми подготовительной группы.

         Ниже  представлены  некоторые из страниц книги.