Занятие по сказке "Колобок"

Здравствуйте,  уважаемые  читатели! 

Приглашаю Вас на  одно из моих индивидуальных развивающих  занятий,  которое   я провожу  в  семейном  клубе  "ТалантиЯ". Прежде  всего,   хочу  выразить благодарность маме девочки, давшей  мне  разрешение  на показ фото.  

Итак,  в  кабинете  на ковре-самолете стоит  волшебный ящик  с  песком,  в котором  спрятана  подсказка, отыскав которую,   мы  поймем в  какую  сказку  попадем. 

Такая игра-искалка нравится  всем  детям.   Поиск  подсказки при помощи  кисточки  позволяет решать на  самом  деле много задач:

- развивать волевую регуляцию - ведь найти подсказку  бывает не  так  просто и на это нужна  воля;

- такой  ритуал настраивает на занятие;

-взаимодействие  с  песком снимает психофизическое  напряжение;

-работая кисточкой (тем  более  такой большой),  ребенок  развивает моторику (раскапывать кисточкой  песок  не  так-то просто) для детей.    

-Колобок! - сказала  моя  юная Принцесса. 

Я даже  глазом не успела моргнуть как Колобок покатился  по песочнице! 

Постепенно я рассказывала сказку,  а моя Принцесса расставляла фигуры...

-Выбери  фигурки,   похожие на  Колобка. 

Ребенок  выбирал кружочки  и выкладывал дорожку для  Колобка.   

-Вокруг дорожки росли  цветы, деревья....

Ребенок  садит растения...

Часто бывает,  что идея  педагога не  всегда  совпадает с  желанием  ребенка. Принцессе  не  захотелось играть дальше  в  песке - и наша  версия Колобка  стала  иной. 

Перестроиться  на ходу - это частая задача  в  индивидуальной работе, да  и в  группе  такое  бывает, но реже.  

-Слушай, Колобок  убежал от Бабы  и   Деды, а давай  сделаем  для  них новый! Нам нужно тесто.

Стали  делать тесто из воды  и салфеток. Одной из задач  работы с этим  ребенком является развитие  мелкой  моторики и для  этого  отлично подходят пластичные  материалы, но вот  незадача - не  хочет  моя  Принцесса   работать  с  пластилином. И я  придумала сделать тесто  как  для  папье-маше - на  основе клея  ПВА, воды  и салфеток, но  не  тут- то было....

Тесто  Принцесса  делать начала...

Даже  кусочки намокшей  бумаги  отжимала, но вот до  клея  и колобков  дело не  дошло... 

Наши  герои выстраивались вот так ...  

- Посмотри, да   у нашего Колобка  есть друзья! Давай  рассадим  их на  пеньки! 

Игра  "Лото". В  данном  случае  самой  главной  целью игры является развитие  речи, а  не  соотнесение картинок. 

-Миша!

-Птичка!

-Солнышко!

Я говорю и очень хочу услышать ответ и даже  уже  слышу  его! 

-Картинки любят играть в  прятки. Солнышко спряталось!

Ребенок  переворачивает картинки. Главная  цель данной  игры: развитие  слухового внимания и следование инструкции взрослого. Я говорю очень быстро! 

А  потом  традиционное  чаепитие! Зовем  героя:

-Баба!
-Деда! 

И угощаем  чаем, который сами и  приготовили.  

Вот такая  моя  идеальная  картинка, которую  я  представляла  в  голове, придумывая  ход игры, но уверена,  что наш вариант  нисколько  не  хуже! 

Кто близок  к  съемке  своих занятий, тот поймет,  что  делать фото  в  ходе  занятия - это пара  пустяков  и  происходит на  автопилоте, не  мешая ходу  занятия. 

Огромное  СПАСИБО   Оксане блог "Моя  песочница", которая  поделилась ссылкой  на материалы, которые  я  испоьзовала  в  работе

Занятие  отправляется  в "Детскую галерею"