"Ледниковый период" - погружение в проект. Часть 1.

Тематический  проект вместе  с  ребенком. Как выбрать тему?  С  чего начать? Только с  интереса  ребенка! В этом  случае  познавательная  активность ребенка бьет ключом! И важно этот ключ не  пропустить.

Прошел всего один день как  мы  построили  мир динозавров и  решили продолжить проект изучением ледникового периода. Сейчас  в детском  саду у  меня  отпуск, а  работа в  частных центрах - вечером, поэтому я  возвращаюсь домой  поздно - часто после  21.00.  

Захожу  домой и  слышу Ванин обиженный, недовольный монолог, обращенный  ко мне: 

-Все! Мир динозавров  я  сейчас  сломаю! Не будет больше  его!

Я  ничего не  поняла....

-Он тебе  не  нравится  уже?

-Уже  все. Хватит. Ты же  обещала...

-.....Что обещала?  Что-то вкусненькое  купить? Вот сок...

-Нет! Ледниковый  период обещала. 

Во так ребенок  понял: прошел  день - пора изучать новую тему. Я  даже и не  начинала вхождение  в  проект - интерес  заработал  сам! Ведь говорят же:  когда  ребенок  захочет читать, например, его невозможно остановить и важно поймать этот миг - не  упустить его. 

-Хорошо. Давай  я  тебе  фильм  найду по Интернету.

-Давай!.

Уже  и  не  помню  какой  документальный  фильм  смотрел Ваня про ледниковый  период пока я  ужинала, но вот заходит на кухню и говорит:

-Будем  делать смоляную яму!

-Что делать? - не  поняла  я.

-Смоляную яму.

Я думала,  что Ваня что-то напутал. Я  такого термина  не  слышала.

-Смолу  знаешь?

-Знаю - ответила  я. 

-Так  вот - смоляную яму. Пойдем покажу  в  фильме.

Стали  смотреть документальный  фильм. И вот что я  узнала. 

Смоляная яма, правильнее битумная яма или битумное озеро  — место, где подземный битум выходит на поверхность, создавая большой участок природного асфальта (Википедия).

  

Источник

Так  я  узнала о том,  что такое  смоляная  яма...Думаю о том,   как  бы нам ее  сделать....

-Ну  что же, завтра я   пойду  в библиотеку  и возьму  книги. 

-Как? Без меня?

-Хорошо. Утром  сходим - потом  в  садик.

Вот наши  книги.

По дороге  в  садик - дорога  рядом  с  парком (100 м от садика). В парке  растут  сосны - сосновый бор. Каждый год весной дороги  покрываются желтой  пыльцой.  

-Ваня,   как думаешь,  что это?

-Мел.

-Похоже  на  мел, но это пыльца.

Ваню это никак  не  привлекло, а  вот муравей привлек.

А еще  мы увидели крапиву, но пятнистую! Отчего так? Дело в  освещении или еще  есть причина?

В библиотеке   столько   интересных книг!

Например, вот эта с  объемной бабочкой  на обложке, рассказывающая об этапах жизни насекомых.  

Или вот эта. 

-Можно я  возьму  книги в  садик?  Покажу  ребятам и расскажу  про мамонтов?

-Возьми, но будь аккуратным.  

Такое  начало проекта..... Один день,  а  сколько  новой  информации!