Летняя оздоровительная работа в ДОО: кукла "Колокольчик"

Здравствуйте, уважаемые  читатели!

В дошкольных  образовательных организациях (детских садах) сейчас проводится летняя оздоровительная работа. Педагог-психолог как один из участников образовательного процесса принимает самое активное  участие  в этом  процессе. Реализуя летнюю оздоровительную работу с детьми, мною проводятся  игры  с детьми разных возрастных групп на прогулке, направленные на   гармонизацию эмоционального фона, на  развитие  коммуникативных навыков, на  сплочение детского коллектива (особенно для  вновь прибывших детей);  проводятся индивидуальные и подгрупповые  встречи с детьми. Я  использую целый комплекс методов  и  приемов: элементы  песочной терапии и арт-терапии, психогимнастику, сюжетно-ролевые игры и другие  методы работы, но одним из самых любимых и приносящих много радости и мне, и детям является  изготовление народных кукол.   Мы  с девчонками из подготовительной  группы  "Умники и умницы" начали удивительный  процесс создания  кукол (в последующие дни июня  в работе примут участие и другие дети).

Сегодня шел дождь и поэтому  дети работали  в моем кабинете. Девочки сделали себе оберег - куклу Колокольчик. Кукла Колокольчик - куколка добрых вестей.  Родина куколки - Валдай. Оттуда и пошли валдайские колокольчики. 

Звон колокола оберегал людей от чумы и других страшных болезней. Колокольчик звенел под дугой на всех праздничных тройках. Колокольчик имеет куполообразную форму, а сверху напоминает солнышко. 

У куколки три юбки. У человека тоже три царства. Медное, серебряное, золотое. И счастье складывается тоже из трех частей. Если телу хорошо, душе радостно, дух спокоен, то человек вполне счастлив. 

Эта куколка веселая, задорная, приносит в дом радость и веселье. Оберег хорошего настроения. Даря Колокольчик, человек желает своему другу получать только хорошие известия и поддерживает в нем радостное и веселое настроение. 

Итак, как это было.....

Волшебство природы....ИЛИ фототерапия природой

У каждого человека  есть увлечения (или  почти у  каждого) - это то,  что доставляет радость, наполняет силой, дарит мгновения счастья.  Одним  из моих увлечений  является  наблюдение  за природой, за тонкостями, нюансами, деталями, мгновениями, оттенками природы.... Мне нравится взять фотоаппарат и пойти - просто пойти за  новыми открытиями. Каждый  такой минипоход всегда наполняет  меня новыми впечатлениями.  Конечно же, фотоаппарат всегда  с  собою - ведь не  всегда можно сразу  понять ценность увиденного,   только  потом, рассматривая  фото, погружаясь, можно увидеть что-то еще....

"Одуванчик - знакомый незнакомец". Тематические дни ( из рубрики "Я-мама"). День 1.

Здравствуйте,  уважаемые родители! Лето- прекрасное  время для организации занятий с детьми в домашних условиях. Пусть только  в  выходной день, но этот день  Ваш ребенок может запомнить надолго. Время, проведенное с мамой или  папой, гораздо более ценнее дорогих подарков и когда  Ваш ребенок  вырастет, то вспоминать он будет скорее эти драгоценные часы, чем дорогие игрушки... Как заниматься? Очень просто, да  и занятиями это назвать можно с большой натяжкой.  Сегодня мы  с Ваней (6,5 г) узнавали самые обыкновенные одуванчики - узнавали  вместе: и я  и сын. В педагогике это можно назвать умным словом  - проектная деятельность. Метод проектов активно используется как  в школе, так  и   детских садах.   В проектной деятельности ребенок  становится  активным участником, действует и познает.  Безусловно, взрослому необходимо владеть минимумом  первоначальной  информации,  а  потом, следуя за  ребенком, пополнять и расширять знания. Итак, начнем...

"Цветочная полянка" -занятие с элементами арт-терапии для детей младшего дошкольного возраста

Здравствуйте, уважаемые читатели блога!

Погода в Челябинске стоит прекрасная: тепло, солнечно, появляются  первые  цветы на клумбах. Такое преображение природы отражается  и в  тематике занятий  с детьми.  Представлю краткое описание занятия, которое можно использовать многопланово: как средство стабилизации эмоционального фона ребенка, развития творческих способностей, уверенности в себе, а также оно развивает уважение  к труду взрослых, умение бережно относиться  к  природе. Может быть проведено как индивидуально, так  и в  подгруппах.  

Материалы: гафрированная бумага, клей  ПВА, ножницы, картон, чай (высушенный), песочница с  песком, фигурки людей, цветы.

Родителям будущих первоклассников

Здравствуйте уважаемые родители!

Вот и остается  позади счастливая золотая  пора дошкольного детства... Всего через  3,6 месяца начнется для будущих первоклассников  и  их родителей новая жизнь - школьная. Какая она будет? Что ждет впереди и детей, и родителей?...  Как сделать школьную жизнь детей более радостной? Стоит ли помогать детям делать уроки? А может они сами  все будут делать....Много вопросов возникает у родителей, приходящих ко мне на  консультации. А сколько вопросов у детей....

В данном посте мне хотелось бы затронуть  лишь малую толику вопросов, исходящих от родителей - они повторяются. Будет хорошо. если  читатели (педагоги, родители) в комментариях продолжат дискуссию.

Итак, начнем...

Арт-техника "Цветок" для детей младшего дошкольного вораста

Здравствуйте, уважаемые гости блога!

Одним из направлений деятельности педагога-психолога детского сада  является психологическое  сопровождение  процесса адаптации детей. Причем, бывает так, что ребенок  начинает ходить в  детский  сад не  летом или осенью, а весной.   Бывает и так, что ребенок  вроде и привык уже,  но расставание  с  мамой бывает трудным. В таких случаях я  использую ряд методов. Например, мы делаем подарок  маме или играем  в детский  сад и отыгрываем этот трудный  момент расставания (при возможности  я приглашаю маму и показываю МК такой игры). Поэтому хочу обратиться к родителям  МАДОУ ДС №39: если  Вам нужна такая поддержка с моей  стороны - приходите буду Вам рада. Работая  в  тесном  тандеме, мы можем добиться лучших результатов.