Каменная азбука

Здравствуйте, уважаемые читатели!

К  современному  школьнику предъявляется много требований. Безусловно, умение читать хоть и не озвучивается  как одно из них, но подразумевается. Я  соглашусь с тем, что первокласснику, умеющему  читать, гораздо легче  влиться  в школьную жизнь.  

Вопрос  в другом - когда  нужно начинать учить читать? У каждого родителя  есть свое представление об этом. Я, как  мама уже  взрослого сына, которая стала  "учить читать" мальчика  в  3,6 года, могу смело сказать: зачем? Зачем  ребенку  в  3, в 4 и даже в неполные пять лет читать? Считаю, что во всем должен быть смысл. И не  стоит забывать о законе сохранения энергии: где-то прибыло, а  где-то обязательно убудет. До пяти лет, на  мой взгляд (свое мнение я сформировала на  основе исследований психологов, психиатров и неврологов, например, В.И. Гарбузова), большее  внимание следует уделять развитию эмоциональности, творчества, расширению кругозора,  больше  общаться  с  природой, слушать музыку, развивать мелкую моторику и т.д. 

Наблюдение за природой - уникальный способ развития ребенка

К. Д. Ушинский утверждал, что воздействие природы на душу ребёнка может соперничать с влиянием педагогики: «А воля, а простор, природа. а эти душистые овраги и колыхающиеся поля, а розовая весна и золотая осень, разве не были нашими воспитателями...»

Наиболее эффективным, ярким, познавательным, неисчерпаемым источником эстетических впечатлений и эмоционального воздействия, методом ознакомления детей с природой, конечно, является наблюдение.

Наблюдение позволяет показать детям природу в естественных условиях во всём её многообразии, в простейших, наглядно представленных взаимосвязях. Научить ребенка наблюдать -  одна из важных задач  взрослого.

Там, где поет моя душа.....

Удивительно, что может сделать один луч солнца с душой человека! 

Федор Михайлович Достоевский.

У каждого из нас (я  уверена  в этом) есть места, которые манят к  себе или красотой  или  воспоминаниями.... 

У  меня тоже  есть такое  место - в 250 км от Челябинска. Там  все течет медленнее, все настоящее и люди, и цветы, и вода...     

Вокруг нет ни заводов, ни дорог - только природа... Даже телефон не ловит, нет Интернета...

Луга, поросшие  цветами, названия которых  я  и не знаю...

С чего начинается Родина.....

12  июня - праздник - День России. Никогда  даже  не задумывалась об этом - что это за день такой. Радовало одно - выходной день. Действительно,  что такое  Родина для  каждого из нас? С  чего она  начинается... Лично для меня -  с  самого малого - с того,  что я вижу каждый день, выходя из дома. Это малое  настолько  родное  и дорогое!  Что же  я вижу, выходя утром из дома? Провела эксперимент - вышла  в магазин с  фотоаппаратом и решила делать фото того,  что мне просто хочется  сфотографировать.

Потенциал сказочных тематических занятий. "Дюймовочка"

Здравствуйте, уважаемые  родители, читатели блога!

Я  начинаю цикл развивающих занятий для дошкольников, основанный на сказках. В.А. Сухомлинский назвал сказку, игру  животворным источником детского мышления, благородных чувств и стремлений. Сказка  будит не только эстетические, нравственные, интеллектуальные чувства, но и является источником раскрытия и развития творческих способностей  ребенка. Язык  сказки доступен ребенку.  Сказка  проста  и в  то же время  загадочна. Обладая  удивительным зарядом  энергии,  сказки развивают чувственное  восприятие и воображение,  учат творчески  мыслить,  активно общаться, бороться  со страхами,  верить в  добро. А  самое  главное - сказка, живущая  внутри каждого человека, способна  развивать сокровища  его души.

Хочется  еще добавить,  что использование песочной  терапии усиливает эффект сказок, делает занятия  наиболее эффективнее и интересней  ребенку. Песок - он такой волшебный, что даже  самые  "нехочухи" начинают усердно работать, удивляя  своей  усидчивостью родителей.   

  

Вплетая в  ход сказочного занятия игры  на развитие  мышления, памяти, восприятия и и.д., возможно добиться  потрясающих результатов! 

Итак, приглашаю Вас  в СКАЗКУ!

Простые радости - они рядом....

Удаляясь от условий общества и приближаясь к природе, мы невольно становимся детьми: все приобретенное отпадает от души, и она делается вновь такою, какою была некогда и, верно, будет когда-нибудь опять.

Михаил Лермонтов

Как  точно  сказал  поэт!  Оказываясь на  природе,  я будто окунаюсь в детство... 

В  Челябинске  озера готовы к  плавательному  сезону - вода  такая  теплая....Ваня уже  купался,  а рядом  с ним уточки-нырки.  Как же  интересно наблюдать и угадывать:  где  вынырнет утка?