Здравствуйте,
уважаемые родители, читатели блога!
В ходе работе с детьми часто придумываются или видоизменяются известные игры так, что эти игры становятся
любимыми для детей и несут в себе огромный развивающий потенциал. Сегодня я
поделюсь именно такой
игрой. В этой игре развивается понятийное
мышление – основное мышление,
необходимое для успешного обучения в
школе. Владеть понятиями – значит суметь вычленить из свойств - признаков предмета что-то самое важное – этот признак не виден глазами, но он есть и является определяющим для понятия. Суметь увидеть его - это очень,
очень важно – это то, к чему
нужно стремиться. Например,
яблоко. Оно может быть красным, желтым,
кислым, круглым, овальным и т.д., но это
ФРУКТ! Именно слово «фрукт» для яблока
является определяющим
понятием. Также как «овощ» для
огурца или «мебель» для дивана.
Ребенок-дошкольник должен научиться
владеть этими понятиями, должен
научиться выделять их как основополагающие.
Если вы используете игру «четвертый лишний», то
лишним может быть любой предмет, но важно выделить самый главный отличительный признак, а
все остальные – как дополнение, но не более того. Это важно
при изучении математики в школе.
Ведь ответ, как правило, один верный…
Ребенок может поразить всех скоростью чтения,
количеством и длиной заученных стихов,
но думать, рассуждать, анализировать, сопоставлять, обобщать – более важные составляющие успеха в дальнейшем при обучении. Игра, которой я
сегодня поделюсь научит ребенка зорко наблюдать, правильно
сводить наблюдения в одну
мысль и верно выражать эту мысль
словами.
