Артетехники и изучение красного цвета. Часть 2

Здравствуйте, уважаемые  родители, читатели блога!

Как  закрепить с  ребенком  представление  о цвете? Очень просто! Важно  применять  только те  методы, которые  очень интересны  ребенку, ну  и нам взрослым, конечно! 

Поделюсь приемами, которые вызывают интерес  у детей, а, следовательно, эффективны. 

Когда  я  думаю какие  задания  давать детям, то всегда руководствуюсь правилом: меньше слов, а  больше  практических действий  со стороны  детей. Ведь известное  изречение  гласит: "Расскажи  мне и я  забуду. Покажи мне  и я  пойму. Позволь мне  сделать самому, и я  научусь" (Конфуций).

Одна маленькая история...

Жила-была одна Девочка. Девочка - самая обыкновенная. Училась хорошо,  родителей слушалась, была  помощницей  маме : как  говорится - "ребенок - мечта": ни видно ее, ни слышно. Проблем с  ней  не было никаких! 

Была у  Девочки одна  особенность - она  заикалась. Заикалась так,  что ей  было трудно устно отвечать в  школе, но так как она  была  хорошей  Девочкой - твердая "хорошистка", проблем  с  поведением  у  нее не было, были друзья, то все  считали, что все  в  норме. 

Некоторые  учителя, видя мучения, которые испытывает Девочка  при устных ответах, вызывали ее к  доске на  выполнение письменных работ. Именно так  поступал  учитель физики - эта Девочка  была  одной  из тех, кто  умел решать задачи по этой  непонятной для  многих физике - ведь Девочка  была  умницей.  Этого Учителя Девочка  помнит  всю свою жизнь,  вспоминает  его с  глубоким  уважением и благодарностью.

Овощи-фрукты: как их запомнить?

Здравствуйте, уважаемые  родители, читатели блога!

Думаю, что со мной  согласятся  многие и  родители ,и педагоги:  понятия "фрукты"   "овощи" дети путают - иногда  и  в  начальной школе. Как  помочь детям запомнить  - где  овощ, а  где  фрукт? Покажу  один из возможных вариантов  работы. 

Для игры  нам  потребуется: макет дерева (можно просто ветки на  улице  найти),  грядка  (я  взяла  коробочку   и насыпала  песок, подойдет и цветочный  горшок), картинки  с  овощами-фруктами (натуральные  овощи  и фрукты).   Для  изготовления карточек  можно  использовать материалы  из интернета, но хорошо подойдут тематические наклейки (моя  карточка  с  морковкой - как  раз  из такой  серии -с  использованием наклеек  из серии книг  "Школа  семи гномов. Развитие речи. 4-5 лет")  - очень удобно! 

Как мы красный цвет изучали. Часть 1

Здравствуйте, уважаемые  родители, гости блога! 

Пришла  очередь и  для изучения красного цвета... 

В  моем  кабинете  детей  встретила  сказочная  атмосфера - в  полумраке  горящее  сердечко...Жаль, фото не  передает этой  атмосферы...

Под красной бархатной тканью детей ожидало много  интересных вещей. ДА  еще  все  такое  красивое, манящее, так  и говорило "Открой  меня!"...

Магазин желаний. Притча

В блоге  моей коллеги Ирины  Петровой повстречала  притчу, которая так  созвучна  с  моими мыслями. Ирина, спасибо тебе! 

На задворках Вселенной находился один магазинчик. Вывески на нем давно уже не было — ее когда-то унесло ураганом, а новую хозяин не стал прибивать, потому что каждый местный житель и так знал, что магазин продает желания.

Ассортимент магазина был огромен, здесь можно было купить практически всё: огромные яхты, квартиры, замужество, пост вице-президента корпорации, деньги, детей, любимую работу, красивую фигуру, победу в конкурсе, большие машины, власть, успех и многое-многое другое. Не продавались только жизнь и смерть — этим занимался головной офис, который находился в другой Галактике.

Каждый пришедший в магазин (а есть ведь и такие желающие, которые ни разу не зашли в магазин, а остались сидеть дома и просто желать) в первую очередь узнавал цену своего желания.

Цены были разные. 

Цвет и вкус радости (из цикла "Школа волшебников". Радость - часть 3. )

Здравствуйте, уважаемые  родители, читатели блога!

В  Школе  волшебников  сегодня был завершающий этап  знакомства с эмоцией  "радость". К  нам  приходили  гости - родители, но обо всем  по порядку...

Традиционно урок в  школе  волшебников начинается  с  ковра-самолета. Как  вы думаете  - что делают дети когда  его видят?