Загадки зимнего леса...

Как  много может рассказать зимний лес! Кажется, что лес спит... Однако, стоит только остановиться минут на  10-15, и тогда лес оживает и  становится понятным откуда на снегу многочисленные следы... 


 Вот здесь  совсем недавно пробегала лиса... Строчила по снегу... 

Макет Уральских гор. Этап 1. (Проект "В гостях у Хозяйки Медной горы") ИЛИ Проектная деятельность педагога-психолога

Здравствуйте, уважаемые  родители, 

читатели  и гости блога!

В  подготовительной  к  школе  группе  продолжается  реализация  проекта  "В гостях у Хозяйки Медной  горы". Дети уже многое  узнали  о истории нашего края,  параллельно развивая  коммуникативную готовность к  школе, познавательный  интерес. 

Итогом  нашего проекта  должен стать макет Уральских гор, а  каким  он будет - покажет время. Сегодня  же дети сделали  первый шаг  к  его построению. Как это было....

Развитие мышления дошкольников (из цикла "Готовимся к школе"). Игра "Что лишнее на новый лад". Скачай и играй!

Здравствуйте, дорогие   родители, коллеги!

Достаточный уровень развития  понятийного мышления  является  одним  из условий успешности школьного обучения. Дошкольнику  необходимо научиться  выделять существенные признаки  предмета, отвлекаясь от несущественных. Любимая  игра  "Четвертый  лишний" уже  настолько  приелась детям, что  я  посчитала  необходимым   придумать что-то новенькое. 

В  данной  модификации игры  необходимо последовательно убирать по одной  картинке справа  налево. Всего убирается  три картинки  в  каждом  ряду. Такие  операции позволяют на  небольшом  материале  (что достаточно экономично) сразу  охватить несколько  понятий. 

Например, на первом листе:

-кошка - остальное - транспорт (любой); затем  летучий  корабль - сказочный  транспорт; самолет - воздушный  транспорт 

- цветок (остальное - мир животных), рыба (остальное - млекопитающие), собака - домашнее  животное

-ракета (все  остальное растительный мир), репа (остальное - деревья), елка (хвойное дерево)

- кукла (остальное  одушевленное), акула (не  человек), бабушка (женского рода)

-жираф (живой),   пирамидка  (игрушка), полка  (назначение другое). 

Угощение из фетра (проект "Еда из фетра")

Здравствуйте, дорогие читатели!

Фетр - удивительный  материал, который позволяет создавать развивающие  пособия и одновременно дарит необыкновенные   минуты (часы) творчества...

Решилась поучаствовать  в  СП  "Еда из фетра", но частями выполнять задания мне трудно, поэтому все сразу...

Итак, тыковки. Их получилось две...

Таежная сказка (Проект "Будь счастливым!")

Общение  с Природой  для  меня  является  неотъемлемой  частью жизни. Природа - это источник  моих творческих и духовных  сил. А  если  это не  просто природа, а  далекие  таежные места, то этот источник  просто невероятно сильный... 

Уральские  горы, поросшие лесом, манят взор, дарят умиротворение  и покой...

Прогуливаясь по лесу, который  прямо за  огородами, можно увидеть множество заячьих следов... 

"Найди две лишние картинки". Познавательное развитие дошкольников. СКАЧАЙ И ИГРАЙ!

Здравствуйте, уважаемые родители, коллеги!

"Четвертый  лишний" - известная  игра, но достаточно простая  для  многих детей. Один предмет исключить бывает легко, а  вот если  нужно исключить два? Задание усложняется и вот тут придется достать из своего  жизненного опыта знания и аккумулировать их. Предлагаю задания, которые  я  разработала для  дошкольников в  рамках подготовки к  обучению в школе. Задания  можно будет скачать. 

В  каждом  рядочке ребенку  необходимо выделить две  лишних картинки, а  все  остальные будут представлять нечто общее, как-бы  из одной группы. 

Буду рада, если кому-то они пригодятся. Уверена, что и взрослым  будет над чем  подумать. 

1) часто дети, называя  названия мебели, называют такие  понятия  как "дверь",, и  разные электроприборы. Важно научить ребенка  дифференцировать понятия.  

  .

2) во втором рядочке  лишние картинки: акула и сова - не  млекопитающие

3)  лишние: микроволновая  печь,   ваза  с  цветами - все  остальное - посуда

4) лишнее: корова  и птица,  а  все  остальные можно назвать "насекомые"