Развитие мышления дошкольников (из цикла "Готовимся к школе"). Игра "Что лишнее на новый лад". Скачай и играй!

Здравствуйте, дорогие   родители, коллеги!

Достаточный уровень развития  понятийного мышления  является  одним  из условий успешности школьного обучения. Дошкольнику  необходимо научиться  выделять существенные признаки  предмета, отвлекаясь от несущественных. Любимая  игра  "Четвертый  лишний" уже  настолько  приелась детям, что  я  посчитала  необходимым   придумать что-то новенькое. 

В  данной  модификации игры  необходимо последовательно убирать по одной  картинке справа  налево. Всего убирается  три картинки  в  каждом  ряду. Такие  операции позволяют на  небольшом  материале  (что достаточно экономично) сразу  охватить несколько  понятий. 

Например, на первом листе:

-кошка - остальное - транспорт (любой); затем  летучий  корабль - сказочный  транспорт; самолет - воздушный  транспорт 

- цветок (остальное - мир животных), рыба (остальное - млекопитающие), собака - домашнее  животное

-ракета (все  остальное растительный мир), репа (остальное - деревья), елка (хвойное дерево)

- кукла (остальное  одушевленное), акула (не  человек), бабушка (женского рода)

-жираф (живой),   пирамидка  (игрушка), полка  (назначение другое). 

Угощение из фетра (проект "Еда из фетра")

Здравствуйте, дорогие читатели!

Фетр - удивительный  материал, который позволяет создавать развивающие  пособия и одновременно дарит необыкновенные   минуты (часы) творчества...

Решилась поучаствовать  в  СП  "Еда из фетра", но частями выполнять задания мне трудно, поэтому все сразу...

Итак, тыковки. Их получилось две...

Таежная сказка (Проект "Будь счастливым!")

Общение  с Природой  для  меня  является  неотъемлемой  частью жизни. Природа - это источник  моих творческих и духовных  сил. А  если  это не  просто природа, а  далекие  таежные места, то этот источник  просто невероятно сильный... 

Уральские  горы, поросшие лесом, манят взор, дарят умиротворение  и покой...

Прогуливаясь по лесу, который  прямо за  огородами, можно увидеть множество заячьих следов... 

"Найди две лишние картинки". Познавательное развитие дошкольников. СКАЧАЙ И ИГРАЙ!

Здравствуйте, уважаемые родители, коллеги!

"Четвертый  лишний" - известная  игра, но достаточно простая  для  многих детей. Один предмет исключить бывает легко, а  вот если  нужно исключить два? Задание усложняется и вот тут придется достать из своего  жизненного опыта знания и аккумулировать их. Предлагаю задания, которые  я  разработала для  дошкольников в  рамках подготовки к  обучению в школе. Задания  можно будет скачать. 

В  каждом  рядочке ребенку  необходимо выделить две  лишних картинки, а  все  остальные будут представлять нечто общее, как-бы  из одной группы. 

Буду рада, если кому-то они пригодятся. Уверена, что и взрослым  будет над чем  подумать. 

1) часто дети, называя  названия мебели, называют такие  понятия  как "дверь",, и  разные электроприборы. Важно научить ребенка  дифференцировать понятия.  

  .

2) во втором рядочке  лишние картинки: акула и сова - не  млекопитающие

3)  лишние: микроволновая  печь,   ваза  с  цветами - все  остальное - посуда

4) лишнее: корова  и птица,  а  все  остальные можно назвать "насекомые"

Изучаем желтый цвет ИЛИ Про прищепочное дерево, цветные камни и апельсиновый сок. Часть 1

Здравствуйте, уважаемые родители, читатели блога!

Одной из проблем над которой мне  приходится  работать - это закрепление  у  детей  представления о  цвете. Чаще  всего, дети усваивают этот сенсорный эталон до трех лет, но бывают и исключения. Кому-то в  силу  разных причин понятие "цвет" приходит немного позже. Взрослому  важно помочь ребенку, но как? Мой  опыт показывает, что лучше  всего при изучении цвета подходить так: на  каждый  цвет (на один цвет) брать неделю, а  может и  больше. К  примеру,  начали  изучать зеленый цвет и всю неделю говорим  только о зеленом  цвете, а  другие так и  называем  -"это другой  цвет". Важно включать при изучении цвета  разные анализаторы: вкусовые, зрительные, слуховые.  Покажу  как  мы  изучали  желтый  цвет. 

"Однажды на кухне..." (Психологическое сопровождение темы недели "Наш быт". Из цикла "Темы недели в песочнице")

Здравствуйте, уважаемые  родители, читатели блога!

 В  нашей ДОО на этой  неделе  реализуется  тема  недели "Наш быт" и мы  с  детьми средней группы "Ромашка" совершили  путешествие  на  кухню. Как это было...

Основной  целью занятий  в  песочнице  является  развитие  коммуникативных навыков, формирование  у  детей  способности договариваться  друг  с другом. Учитывая тему недели, я  развиваю у  детей  и познавательные процессы:  мышление, речь, внимание.  Взаимодействие  с  песком  способствует снятию тревожности.  

Сегодня  дети проговаривали  добрые  слова  при помощи  волшебной  светящейся бабочки.