"Однажды в деревне...". Из цикла "Темы недели - в песочнице" (Психологическое сопровождение темы недели "Народная культура и традиции")

Здравствуйте, уважаемые  родители, читатели блога! 

Реализация  тем  недели  при помощи  психологической  песочницы оказалось очень увлекательным делом. Столько идей  рождается... Детям нравится, они ждут наших встреч, а значит я  на  верном  пути.

На  этой  неделе  в ДОО реализуется тема "Народная  культура  и традиции". С  детьми средней  группы  мы  отправились в  путешествие  в деревню...  Песочная  Фея, встречающая детей  каждый раз в  песочнице, пришла  не одна, а  со своей  подружкой - куклой (как  мы  делали куклы  с  подготовишками в рамках проекта "В гостях у Хозяйки медной горы") можно посмотреть здесь). 

Сенсорное развитие дошкольника: изучение зеленого цвета. (Часть 3) ИЛИ про зеленый цвет, снег и ежика

Здравствуйте, уважаемые  родители, читатели блога!

А  мы  продолжаем закреплять представление  о зеленом  цвете,  параллельно развиваем  и моторику, и мышление, и речь, и математические  представления, и просто получаем  удовольствие  от процесса! 

На  своих занятиях часто использую суджок. Учитывая  тематику нашей  встречи, первым заданием стала игра "Найди все  зеленые  шарики". Мои  ученики меня  радуют - все  уже  четко  выделяют зеленый  цвет из других.

При помощи  мячика суджок  мы  учим  стишок  и разминаем  пальчики - готовим  их к  дальнейшей  работе. 

Кукла-мотанка в ДОО (В рамках проекта "В гостях у Хозяйки медной горы")

Здравствуйте, уважаемые родители, читатели блога!

 В нашей ДОО продолжается реализация проекта "В гостях у Хозяйки медной горы". Стараюсь вписывать его в  темы  недели. На этой неделе  в ДОО реализуется  тема "Народная  культура  и традиции", а  поэтому  с  детьми подготовительной группы (пока  только с  четырьмя  девочками) мы  создавали  куклу-мотанку. Идее куклы  в  стиле Хозяйке медной горы  я  благодарна публикации на сайте.

Рассказав о том, как и  для  чего наши  предки создавали  кукол, ответив  на  многочисленные вопросы, мы  приступили  к работе.

Нам потребовалось: кусочки ткани белого и зеленоватого оттенка, нитки, зубочистки и  т.д. . 

Развивающее пособие "Цветные карточки" - Скачай!

Здравствуйте, уважаемые  читатели, коллеги!

В  своей работе с  детьми я  использую пособие "Цветные карточки"  - оно многофункциоанльно: 
- можно развивать представление  о цвете;
-работать с  эмоциональной  сферой;
-составлять при помощи  карточек  картины;
-играть в  находилки на  улице и т.д. 

Мое  пособие  можно скачать. Отмечу, что оно не  совсем  идеально, возможно, некоторые цвета повторяются либо очень похожи. Меня  оно устраивает. 

Мое осеннее счастье... (Проект "Будь счастливым!")

Вы любите осень? Я  ее обожаю! На  мой  взгляд, ни одно время  года  не  одаривает нас так  щедро! Особенно это я    ощущаю за  городом... За  чертой города сейчас - настоящая золотая  осень. Глаза утопают в  золоте - оторваться  невозможно. Поделюсь некоторыми кадрами моего счастья...

Желтой  краской  кто-то

Выкрасил леса....

Техника "Волшебное сердце" : Артметоды и адаптация детей к ДОУ

Здравствуйте, уважаемые  коллеги!

Этот пост, прежде всего, для вас...Может кому-нибудь пригодится  мой опыт, да  и в  моей копилочке-блоге он сохранится...

Вот уже три года  в процессе  адаптации детей к  условиям ДОУ я  применяю один прием: пластилинографию и он действует безотказно! Этот прием подходит для индивидуальной работы, но можно и в  группе использовать. Когда я вижу, что ребенок  грустит или плачет, очень скучает по маме, я  предлагаю ему  пойти  ко мне (в  мой  кабинет)  и  сделать маме  подарок.   

Спрашиваю: что мама  любит? Предлагаю выбор: цветочек, солнышко  и  т.д. Часто дети выбирают сердечко. Я  уточняю его размер (прямо на  картоне рисую и спрашиваю: такое? больше, меньше...).