Развитие мышления дошкольников. Вариант игры

Здравствуйте, уважаемые  родители, гости блога!

Хочу  поделиться  одной  игрой, которая на  первый взгляд кажется  очень простой. Поверьте, не  все дети могут с  первого раза  с  ней справиться! Для  игры  потребуется набор любых предметных картинок. Я  использую карточки-вагончики  от  игры  "Логический  поезд", но карточки  могут быть любыми.

Цель игры: развитие мышления,  речи. Игра  развивает  нестандартное  мышление, учит уходить от стереотипов.  

Ход игры. Ребенку (или детям - я  люблю использовать игру  в  паре) предлагается набор предметных картинок. Выбирается  одна и  к  ней  дети должны найти "семью" - те  картинки, которые  потом  можно назвать одним  словом. 

Школа волшебников. Урок 3 "Страх". Часть 2

Здравствуйте,  уважаемые  родители, гости блога!

Продолжаю рассказывать о том, как  проходят наши  уроки в школе  волшебников. Сегодня  был третий урок, посвященный  эмоции страха. Вспомнив историю гномов  Тома  и Тима  о том,  что их напугало в  лесу, мы попытались  придумать свою "страшную" историю. Каждый  ребенок выбрал из множества  фигурок те, которые  захотел и  придумал свою историю, в  которой  есть место  чувству  страха. 

Первая подгруппа ....  

Вторая подгруппа детей...

Удивительное- рядом! Стоит только его увидеть....

Здравствуйте, уважаемые  родители, гости блога!

Так получилось, что я  живу  совсем  рядом  с детским садом. И уже  много лет  я  наблюдаю, что в  феврале к  диким  яблонькам, растущим  у  входа  в  детский  сад (первый  этаж жилого дома), прилетают удивительные  птицы - свиристели. Сегодня  эти гости прилетели  в  компании с  дроздами. К  сожалению,  мне  не  удалось  очень близко  сфотографировать свиристелей - они такие быстрые, но вот дроздов запечатлеть удалось. Вот они  - наши  гости, которые дети, идущие  на  прогулку,  заметили  сразу и с  возгласами "Вот это птицы!"любовались ими. 

Как Андрюша гостей встречал (автор сказки Татьяна Холкина)

Здравствуйте, уважаемые  родители, гости блога!

Одной  из причин обращений родителей, педагогов ко мне  как  к  педагогу-психологу  является  стеснительность ребенка. Как  помочь ребенку обрести уверенность в  себе?  Дети воспринимают мир немного иначе  нас - взрослых и  нужно использовать методы, которые  близки и  понятны детям. Именно сказка  обладает таким  языком, который  близок  и  понятен  всем, а  детям  тем  более.  

Данная  сказка  может использоваться  и родителями,  и педагогами  в ходе реализации темы недели  "Этикет". Автор сказки Татьяна Холкина. Итак,  сказка  про Андрюшу...

А мы сегодня рисовали...камнями!

Здравствуйте, уважаемые родители, читатели блога!

Сегодня  я  сделала  для  себя  маленькое открытие.  Оказывается,  рисовать можно не  только  красками, карандашами, но и камнями! 

Предложив  детям старшей  и подготовительной группы поднос  с разноцветными камешками  (грунт для  аквариума),  дала  только  одну  инструкцию: создай  свой  мир, нарисуй  его при помощи  камней, а  потом  ты  познакомишь  нас   с  ним (работа  с  двумя  детьми).

Камни  не  оставляют детей  равнодушными, а  тем  более  если они получают в  распоряжении  дополнительно и  стеклянные  камни.

Школа волшебников. Урок 2 "Страх. Часть 1"

Здравствуйте, уважаемые  родители, гости блога! 

А  у нас  продолжаются  уроки в  "Школе волшебников". Сегодня мы  с детьми старшей и подготовительной группы слушали, показывали, рассуждали на тему "Страх". Встречи по содержанию немного отличаются.

Итак, как  это было...