Здравствуйте, уважаемые родители!
У нас полным ходом идет подготовка к обучению в школе. Сегодня мы использовали геометрическую мозаику - развивали мышление, зрительную паять.
Как оказалось, данная игра имеет очень много вариантов использования. Приведу некоторые из них.
1. "РАздели на две группы"
Цель: развитие операций мышления (умения классифицировать по одному признаку).
Ход игры. Детям предлагается разделить набор геометрических фигур на две кучки по какому-то одному признаку (этот признак дети сами должны выделить).
Это совсем непросто! Только некоторые дети с первого раза смогли найти этот признак.
Кирилл разделил фигуры по цвету...
А в этом примере - круги и не круги.
В данном случае (в этом наборе фигур) можно разделить фигуры по признакам: цвет, форма, размер.
2 игра "Запомни и построй"
Цель: развитие зрительной памяти, навыков самоанализа.
Ход игры. Ребенку показывают картинку несколько секунд, а потом по памяти предлагают построить. Когда ребенок построил, то необходимо предложить проверить свою работу и найти свою ошибку (если она есть).
Я работала с группой из 4 детей. Показываю каждому свою картинку....
Проверяем - сверяем с образцом...
А это Вика помогает Кириллу...
Вот она - помощница - добрая и веселая девчонка...
Кто-то работает сидя, а кто-то предпочитает стоять...
Такая игра очень очень понравилась детям. Каждый по памяти построил не менее 4 картинок! Запоминать и проверять потом себя детям очень понравилось!
Полезная ссылка: способы развить зрительную память при помощи геометрических фигур можно узнать в блоге моей коллеги Елены Ладан
