Как помочь агрессивному ребенку. Релаксация

Здравствуйте,  уважаемые  родители и  читатели блога! 

Следующие  несколько  статей будут посвящены детской агрессии.  При работе  с  детской агрессией  важно понять причины  ее  возникновения    методы, которые  помогут справиться  с  ней. О причинах детской агрессии  можно прочитать здесь. 

О том, как  можно помочь ребенку  можно прочитать здесь.

Сегодня  мне  хочется  рассказать о том, как  помочь  такому  ребенку, ведь агрессия - это большая  нагрузка  и  порой  он сам  не  может справиться  с  теми последствиями, которые агрессивность  приносит. Чаще всего агрессивному поведению способствует накопившееся внутреннее напряжение. Когда напрягаются мышцы, дети испытывают напряженность, страдают от головных болей, болей в животе, ощущают себя усталыми и раздраженными. Если детям помочь расслабиться, их напряженность снижается, и это зачастую помогает выявить источник напряжения.

Воображение — хороший помощник для расслабления. Ребята с удовольствием выполняют приведенные ниже упражнения. Данные упражнения можно использовать и  родителям, и  педагогам.

 "Снежная баба"

Представь, что ты — снежная баба. Ты огромная, красивая, тебя вылепили из снега У тебя есть голова, туловище, две торчащие в стороны руки, и ты стоишь на крепких ножках. Прекрасное утро, светит солнце. Вот оно начинает припекать, и ты чувствуешь, что таешь. Сначала тает голова, потом одна рука, другая. Постепенно, понемножку начинает таять и туловище. Ты превращаешься в лужицу, растекшуюся по земле.

Это упражнение поможет детям расслабиться, их напряженность снижается, и это помогает зачастую выявить источник напряжения.

"Птички"

 Давай представим, что мы — маленькие птички. Мы летаем по душистому летнему лесу, вдыхаем его ароматы и любуемся его красотой. Вот мы присели на красивый полевой цветок и вдохнули его легкий аромат, а теперь полетели к самой высокой липе, сели на ее макушку и почувствовали сладкий запах цветущего дерева. А вот подул теплый летний ветерок, и мы вместе с его порывом понеслись к журчащему лесному ручейку. Сев на краю ручья, мы почистили клювом свои перышки, попили чистой прохладной водицы, поплескались и снова поднялись ввысь. А теперь приземлимся в самое уютное гнездышко на лесной полянке.

Источник: Сертакова Н.М. Если Ваш ребенок дерется...- СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2012. - 80 с.
Фото: 

"Угадай животное" , "Банка" - новые любимые игры наших дошколят

Здравствуйте, уважаемые  родители  и читатели блога!

Мне хочется  поделиться, прежде  всего, с  родителями  тем,  в  какие  игры  я  играю с  детьми  и как  эти игры  можно использовать дома. 

Начну   с  игры "Банка" - так  ее назвали дети. Для этого мне  понадобилась одна  большая  банка  - вот такая. Банку  я  украсила - ведь у дошкольника  преобладает образное  мышление - дети предпочитают работать с  картинками, да  и  глазам приятней смотреть на  украшенную банку. 

А у нас вновь новые материалы для работы с детьми!

Здравствуйте, уважаемые родители, читатели

  и гости блога!

    Хочу  поделиться радостной новостью - у  наших деток, благодаря  поддержке родителей, появились новые, интересные, яркие, полезные, восхитительные инструменты  для работы, для всестороннего развития! 

  Вот они наши  новинки и известные материалы, но  совсем  новенькие!

Если ребенок дерется, ломает игрушки...(работа с детской агрессией)

Здравствуйте, уважаемые  родители,  

читатели  и гости  блога! 

        В  своей  практике  мне  приходится  работать  с  детьми, имеющими агрессивные проявления.  Например, ребенок часто дерется, ломает игрушки, просто  причиняет  боль или  себе  или  другим.  Что делать? Искать причины.

     Чаще  всего, агрессия вызвана  целым комплексом  причин: стилем  воспитания в семье (одна  из главных причин), недостаточно сформированными  коммуникативными навыками, отставанием в  речевом развитии. Если ребенок  не  может высказать свою потребность словами - он прибегает к способам, которые работают - и порой  это агрессия: ударил кого-то - отобрал игрушку: сказать ведь не  могу:  дай  мне, пожалуйста. 

     Иногда  бывает, что дети уже  не  верят  в  себя, их так  часто ругают за  свое "плохое"  поведение, что дети перестают  верить в  то, что еще  способны  на  хорошие поступки.

Рисование-коммуникация-массаж

Здравствуйте, читатели и гости блога, 

уважаемые родители!  

        Умение прислушиваться  к  своим  ощущениям на  мой  взгляд является  важной составляющей  развития ребенка. Сегодня  с  детьми старшей  группы я  попробовала  такую игру:  мы  рисовали  разные  фигуры  ( в  основном геометрические  фигуры), но  на  спине  и руках друг друга.  Помните  игру "Глухой  телефон" ? Эта  игра  очень похожа, но только  мы  говорили  руками. Эта  игра  позволяет не только развить  тактильную чувствительность, но  и  обучает ребенка  приемам  расслабления (ведь так  приятно, когда  делают массаж спины), помогает  развивать коммуникативные навыки, формирует  доверие  к  окружающим. 

         Как это было....

      Дети выстроились в колонну - один ребенок пальчиком рисовал  на  спине  другого фигуру...

....и так  по цепочке  этот рисунок  передавался до первого ребенка....

"Сад моих талантов". Артметоды в работе с детьми

Здравствуйте, читатели  и гости блога!

В  настоящее  время  одним  их направлений моей работы  является  сопровождение одного ребенка, имеющего трудности в  общении. Сейчас, спустя  почти год работы, я  вижу  колоссальные изменения - ребенок  стал общаться  со сверстниками и взрослыми - стал  просто разговаривать и это счастье  для  меня  как  для  специалиста.  Я  применяла  разные  методы работы, но наиболее действенные оказались именно артметоды. Работу  с  ребенком  сейчас  я организую преимущественно    в паре  с другим (очень  общительным ребенком). Исходя  из предпочтений  именно этого ребенка,  ведущим  материалом в работе  является  пластилин. Каждая  новая  встреча - это работа, направленная  на повышение  самооценки, уверенности  в  себе, снижение тревожности   и зажимов, развитие  мотивации общения со сверстниками и взрослыми. На  последней  встрече  родилась техника, которую мне  в  большинстве  своем  подсказали дети и я назвала ее "Сад моих талантов".

Материалы: пластилин, бусины, мелкие  камешки, крупы, проволока, упаковка от конфет. 

Краткий ход встречи.

1) ритуал приветствия - дети передают Сердце доброты  и проговаривают то, что нравится в другом. Сердце  вообще  очень  полюбилось и детям,  и  взрослым (я использовала его  на  родительском  собрании при знакомстве с  родителями).

2) Подводка детей  к  тому, что в  каждом  из нас есть много того, что можно назвать талантом. Для наглядности  и  "заякорения" детям было предложено посадить свой сад - сад талантов.  При помощи проволоки  и бусин сделаны  цветочки (на  каждый  цветочек проговорен талант ребенка). Работая  в  паре, дети помогают друг другу, например, если один затрудняется  что-то сказать, то другой  помогает. Землей  послужил пластилин...