Здравствуйте, уважаемые родители,
читатели и гости блога!
В моем кабинете появился новый конструктор - он замечательный, у детей дома такого нет точно, что делает его наиболее привлекательным. Спасибо Наталье Чистоклетовой за то, что поделилась и ссылкой, и играми с ним. Сегодня было проведено несколько индивидуальных занятий с детьми старшей группы на которых часть работы выполнялась с его использованием. Вот фрагмент одного из них. Цель работы: развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации.
Ход работы.
1) На белом листе бумаги - цифра 2, которую надо выложить конструктором (не стала переделывать фото - как получилось в кабинете), затем прокладываем к цифре 2 дорожку, соблюдая закономерность (логическая цепочка), а потом пальчики бегут по этой дорожке - ОТЛИЧНОЕ ПОЛУЧИЛОСЬ УПРАЖНЕНИЕ! У конструктора дырочки как раз по размеру пальчиков!


