Полезные ссылки

Уважаемые  читатели моего блога ! 

В  процессе работы  над блогом приходится проделывать огромный  объем  работы по поиску интересной информации: блог содержит не  только мой  личный опыт, но  и  опыт  моих коллег  - педагогов, психологов. Наиболее интересные  и  полезные ссылки размещены  в  правом  столбце блога  в  рубрике: "Полезные ссылки". Здесь собраны  ссылки на  самые-самые (на  мой взгляд) интересные  ресурсы, которые  будут интересны:  педагогам (есть  ссылки  на блоги  педагогов у  которых есть чему  поучиться), психологам (есть ссылки  на  сайты и блоги, располагающими интересной  информацией:  игры, притчи, сказки  и т.д.), родителям.
Полезные  ссылки собраны  и в  закладке блога 
Игры из ничего. Развивающие пособия своими руками .  Рубрика  на  мой  взгляд может стать интересной  как  педагогам, психологам, так  и  родителям. В  ней  собрано  все  самое "вкусное", что  предлагает  Интернет по заявленной теме (мое  мнение). Данная  рубрика  постоянно  пополняется (но  в  обновлениях это не  видно)! 

Ох уж эти бабочки! Целая стайка прилетела в наш детский сад!

Тема  бабочек  очень мне близка, а  значит  и  придумать интересные развивающие  игры  с использованием  этой тематики  мне  в радость! А  если  мне  интересна  тема, то  и  детей  легко зажечь  и  увлечь! В  начале учебного  года, прощаясь  с  летом и настраиваясь на  новый  учебный  год, мы  с  детьми  уже  делали этих красавиц. Можно  их увидеть  здесь. Поэтому  и встретить первые летние  деньки  мы  решили тоже  с  бабочек. На этот раз нам  пригодились  следующие  материалы: упаковка  от подарков (прозрачная и плотная такой  часто делают часть коробки у  игрушек), самоклейка  разных цветов,  тонкая  проволока,  бисер, пайетки, ножницы и  ...хорошее  настроение. 
Детям  предложена  готовая  заготовка бабочки, но она грустная  и некрасивая, поэтому  дети стали  настоящими волшебниками  и  раскрасили  крылышки  бабочки при помощи  самоклейки. В  работе  принимали участие  дети средней  и подготовительной группы, поэтому и  сложность работы  была  разной.
 Как это было.. 

Волшебные кристаллы: нетрадиционные дидактические материалы

Любой кто занимается  песочной  терапией  (или  играми в  песок) с  детьми (да  и  взрослыми тоже) меня  поймет: какая удача если приобретешь  в  свою коллекцию миниатюрных фигур  новые  экспонаты: радуешься  как ребенок! Мне  очень повезло - моя  коллега Анастасия Новикова (МБДОУ №52) сделала мне такой  подарок (СПАСИБО, НАСТЯ!!!) и купила для  меня целый  набор волшебных, разноцветных, фантастических, великолепных, сверкающих, манящих КРИСТАЛЛОВ! Вот они:

Вот они: эти волшебные  коробочки с  кристаллами

Как  их можно использовать в  работе  с детьми?  Вариантов  оооочень много!  Приведу  некоторые  из них. 

Катать в  ручках и развивать  мелкую моторику:  грани  кристаллов немного острые и действуют  как  массажер

Полезно сопровождать движения  со  стихами:  я об этом  писала  здесь.

Можно выкладывать  логические  цепочки  на последовательность

Использовать  как материалы  в  игре "Магический  квадрат"


Такие  волшебные  материалы идеально подходят  для создания  коллажей. Для  этого можно использовать упаковки  из-под тортов (не  выкидывайте их!).  Подобная  работа  позволяет повысить эмоциональный  фон  ребенка  (да  и  взрослого!):  ведь работать  с  такими  материалами - одно  удовольствие! Сам  вид  кристаллов  настраивает  на  позитив!

 Приведу некоторые примеры...  

Для  самых маленьких: рассели  по цвету (используется  коробка  из-под конфет)

Итак, подведу итоги. Использование  таких материалов  позволяет разнообразить  игры  с  детьми, внося  в  них элемент волшебства, помогает с  интересом развивать:

1) мелкую моторику

2) логическое  мышление 

3) понятие  о  цвете 

4) нормализует  эмоциональный  фон

5)  развивает творческие  способности  и  т.д.

Уважаемые  родители, очень  важно  в работе  с детьми  использовать  такие материалы, которые  имеют эстетичный  внешний  вид, привлекательны   детям, такие  материалы,  с  которыми  невозможно  не  играть (игра  для  ребенка - это жизнь)! 

Р.S. Такие волшебные кристаллы  можно  приобрести в  магазине 
 " Все  по 37 рублей" (Челябинск). Каждый  набор стоит всего 37 рублей. 

Добро пожаловать! (день открытых дверей в ДОУ)

Сегодня  в   нашем детском  саду состоялся День открытых дверей. Мне  посчастливилось принять в  нем  участие. Для  данного мероприятия  я выбрала один  из  самых интересных и любимых детьми методов  работы  - игры  в  песке, но  как  не  использовать такую замечательную возможность  и  не  пригласить принять участие  в  играх  наших дорогих родителей!  Родители  с  радостью согласились (даже  папа - вот это удача!). И вот началось волшебное  путешествие  в  Песочную страну......

Песочная  Фея  - хозяйка  этой  страны  познакомилась  с  каждым  участником - ее гостем  и  огласила  правила   путешествия....
   

Дети  и  взрослые  с  увлечением принялись искать подсказку  и  они  нашли... ракушку! Известно,   что ракушки  можно встретить  на морском  дне и мы  отправились  путешествовать в  подводный  мир! 



Дети  и взрослые  принялись создавать  ландшафт  морского дна, но иногда  приходилось договариваться  и  уступать друг  другу,  находить компромисс...

И вот на  морском  дне появились  и  водоросли, и ракушки, и даже  .... сундук с сокровищами!
 Волшебный цветной грунт для создания морского дна Фея  дала  один  на  всех и  его надо  разделить так,
 чтобы  всем  хватило!

Песочная  Фея  иногда  напоминала  о  правилах....


И  вот началась игра, да  какая! В  прятки - ну  кто не  любит играть в  прятки! Пришлось  вспомнить и  считалки...
  

Краб начал  закапываться  в  песок,  а  мудрая  креветка  думает:  где  же лучше  укрыться....

Ага, вот ты  где, кальмарчик!

Вот так  весело, забавно  мы  играли, а  самое  главное  - ДЕТИ ВМЕСТЕ  С РОДИТЕЛЯМИ! Но нашему  путешествию пришлось закончиться: Песочная  Фея позвонила  в  колокольчик... 


Вот такой замечательный  день  был сегодня  в  нашем детском саду! Я  получила  много положительных отзывов от родителей!  Спасибо Вам!!!

Зрительно-моторная координация как одна из составляющих готовности к обучению в школе (по итогам диагностики готовности к обучению в школе)

Продолжая разговор об итогах изучения готовности детей к обучению в школе, хочу уделить внимание еще одной из САМЫХ проблемных зон - развитию зрительно-моторной координации. Недостаточный уровень развития зрительно-моторной координации выявляется у очень многих детей почти во всех детских садах. Как в нашем детском саду я работаю по данной проблеме можно посмотреть здесь. Нам, взрослым, очень трудно понять: почему ребенок видит одно, а при срисовывании у него получается что-то только отдаленно напоминающее образец. Итак, по-порядку....

Притча «Садовник собственного сада»

Вот и заканчивается  учебный  год.... Профессия педагога особенная, требующая  затрат эмоциональных, физических: ведь зачастую педагог это и  помощник воспитателя  и  штукатур-маляр, и дворник, и парикмахер (сколько косичек  надо заплести после  дневного сна!), и.....  можно продолжать до бесконечности. Часто бывает, что в заботах о других мы  забываем  о себе. Хочу  предложить Вам, читатели  моего блога, одну  притчу  для  переосмысления своего отношения  к  некоторым моментам.

В одном селении жил человек, у которого был самый роскошный сад. Там росли и диковинные деревья, и кустарники, и цветы. Самые крупные и вкусные овощи росли, конечно же, в этом саду. Хозяин любил свой сад и с удовольствием ухаживал за всеми растениями, и они платили ему благодарностью. Все жители этого селенья хотели такой же сад, они часто обращались к нему за помощью. То кому-то нужно было вырастить экзотический цветок, то сделать прививку дереву, то подстричь кустарник. Этот человек с радостью откликался на все их просьбы, пропадая в чужих садах и огородах с утра до вечера. Ему очень хотелось, чтобы и у других тоже были чудесные сады! Он уходил с рассветом, возвращался с закатом. И вот однажды он пришел домой, а его великолепного сада уже не было. Овощи заросли сорняками, цветы завяли, деревья перестали плодоносить. Человек сел и заплакал — он так увлекся, помогая другим, что забыл про свой сад!.. Тогда он начал ухаживать за ним и снова стал Хозяином Своего Прекрасного Сада. И теперь, помогая другим, он не забывал про СОБСТВЕННЫЙ САД.

Источник