среда, 22 февраля 2017 г.

Про треугольный город, игры с макаронами, бумажный конструктор ИЛИ фотофрагменты профессиональной жизни детского психолога



Здравствуйте, уважаемые родители, гости блога!

Если хочется разнообразить работу  с детьми, внести в  нее новую свежую струю - тогда  Вам будет полезен этот пост.  

Нравятся мне занятия, которые не требуют материальных затрат, в которых используются  самые  простые  вещи - как, например, макароны. 

Почти каждое  занятие  у нас начинается с  птички-балансира (дети просят ее). держа на пальчике птичку, дети проговаривают:
-что интересного было  у них ;
- что порадовало их в последнее время;
-чем запомнились выходные и  т. п.

пятница, 17 февраля 2017 г.

Сокровища детей 5-6 лет ИЛИ о возрастных особенностях детей 5-6 лет



 Здравствуйте. уважаемые родители, гости блога!

Каждый возрастной период дарит его обладателю настоящие  сокровища - правда-правда! Эти сокровища - это возрастные особенности детей (да  взрослых тоже), а  точнее те  приобретения, которые ребенок  присваивает, проживая тот или иной  возраст.

Сегодня я хочу остановиться на сокровищах детей 5-6 лет. Уважаемые родители, педагоги, бабушки и дедушки, если  рядом  с  Вами есть дети этого возраста - этот пост для Вас!

Итак, ребенок 5- 6 лет ...  Какой он?

понедельник, 13 февраля 2017 г.

Готовимся к школе: развитие внимания, восприятия, мышления.Рубрика " Распечатай и играй"




Здравствуйте, уважаемые родители, гости блога!


Для успешного обучения в школе будущему первокласснику важно иметь хорошо развитое внимание, мышление, восприятие. Как развить эти процессы? Существует много способов и приемов. Сегодня я поделюсь одним из них.

В своей  практике  я использую комплекс заданий, входящих в рабочую тетрадь серии "Умный малыш" - "Умозаключения". Мне очень нравятся эти задания. Нижнюю часть я использую в работе  с более младшими детьми, а  вот сами карточки в работе  с детьми 5-7 лет. Для удобства  я их заламинировала. Вот эта тетрадь.

пятница, 10 февраля 2017 г.

Фантики И развитие творческого мышления


Здравствуйте, уважаемые родители и гости блога!

-Ребята, а вы конфеты любите? - спросила я детей на одном из занятий по развитию творческого мышления.
-Конечно!
-А какие  конфеты вам больше  всего нравятся?
-Все!
-А  я люблю леденцы.
-А  в  какие  фантики завернуты ваши любимые  конфеты?  Или может на них нет фантиков?
Тут не  все дети смогли вспомнить дизайн фантиков. Чаще  всего отмечали цвет бумаги.

пятница, 3 февраля 2017 г.

Про бусы, цветной грунт, робость, сов и о том как я стала феей ИЛИ рабочие будни педагога-психолога


Здравствуйте, уважаемые коллеги, родители!

Рабочие будни педагога-психолога интересны, насыщенны и  каждый раз создают такие  ситуации, которые рождают новые идеи, техники, новое  использование  старых программ.
Бусы (благодаря коллеге Виктории Свиридовой из города  Краснодара) являются  незаменимыми в  моей работе. 

Покажу пример работы  с  ребенком  5 лет на развитие зрительно-моторной  координации (умение  скопировать образец) и мышления.

Я предлагаю образец узора, а  ребенок должен его повторить. Согласитесь,  что вот так гораздо интереснее чем  просто срисовать на бумаге.

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...